四年级下册——

四年级下贡 Unit 4 《Subjects》教学设计 梨 林 头 小 学 赵志薄  四年级下册- Unit 4 《Subjects》教学设计 梨林头小学 赵志萍 一、教学目标 (一)、知识与能力目标: (1)、帮助学生学习 Look and learn 中的生词。 (2) 能用特殊疑问句 What lessons do we have today? 对学习的科目进 行提问，同时也能用 We have ……做出正确回应。 《3)、通过话题、结构、任务有机结合的训练，提高学生用英语交际的能 力。在自主性学习和成功的体验中，进一步提高学生学习英语的兴趣和积 极性。 (二)、学习策略目标: 训练学生的角色扮演能力，引导他们在询问和学习 语言的过程中介绍自己每天的课程安排。 (三)、情感态度目标: 通过学习一天中的课程安排，引导学生养成良好的 学习习惯。 二、 ”教学重、难点分析 (1)、重点; 词汇 Chinese、Maths、English、Science、PE、Music、Art 句型: What lessons do we have today? We have (2)、教学难点是单