互联网时代高校信息素养教育分析

互联网时代高校信息素养教育分析 摘要: “互联网+治时代的到来，改变了传统的高等教育模式。 “互联网+教 育”的有效胡合促进了 MO0C 的产生, MOOC 的出现和发展给高校信息素养教育芝 来了新的机遇系战。从MOOC 的视角入手，结合目前高校信息素养教育存在的 问题，借助 MO0C 平台及其资源，提出了一系列改进高校信息素养教育的措施- 关键词，。“互联网+治， MO0C， 信息素养教育 1 “互联网+” 的提出 月者互联网区去计算区大数据等技术的迅儿发展，人们的日常生活交工作和 学习发生了巨大变化, 我们也进入了“互联网+” 时代。“互联网+” 就是借助 联网平台，利用通信技术把互联网和传统行业进行深度融合，从而创造一种新的 发展生态，2015 年李克强总理第一次提出了“互联网+”行动计划，不久国务 印发了叶关于积极推进“下联网+”行动的指导意见揭，推动互联网和各个传统 行业的全面融合[1] 。 在“互联网*+治超势的形响下， 高校也在积极探索与也联网 的紧密联系。 2 “互联网+” 时代高校信息素养教育岳战和机遇 “互联网”时代，信息的增长和更新速度远运超过了人们的