五年级上册美术教案－1悠悠老街 浙教版.doc

悠悠老街 1教学目标 1.了解老街的历史和文化。2.通过对老街建筑造型、材质、色彩、风俗的分解欣赏,学生较深入的了解老街的建筑美。3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。 2重点难点 1、重点：了解坡南街的建筑美感，学习用国画的方式表现老街。 2、难点：国画的方式表现老街，墨色的浓淡、干湿变化。 3教学准备： 学生：宣纸、国画颜料等。 教师：课件、老街图片、宣纸、国画颜料等。 4教学过程 活动1【导入】谈话交流平阳老街 师：今天我给大家带来一个招聘启示，一起来看看吧。（平阳旅行社要招导游啦！如果你有足够的自信，会说、会赏、会画、会评就有可能入选哦。赶快来报名吧） 师：同学们想试试吗？看看你们到底能过几关？ 规则：以小组合作答题的方式进行，每个环节答对相应题目获得一枚奖章，集满4枚不同的奖章，闯关成功，获得“导游”职位。 第一关：我会说 师：平阳人杰地灵，有很多历史悠久的老街、名人，今天就让我们一起去探寻下平阳的《悠悠老街》（板书）。你知道平阳有哪些老街吗? (坡南街，东门街·····) 第二关：我会赏 活动2【活动】初步感受，感受韵味 师：在我们学校附近就有一条老街,它叫坡南街。今天让我们放慢脚步好好感受一番吧。（录像了解坡南街） 1、欣赏坡南街视频。你觉得坡南街是怎样的一条街?（古朴、有韵味、历史悠久） 师：让我们再走近些好好的来欣赏下这条老街。进入第二关我会赏。 (1)造型美（屋檐、青瓦、石板路） A.屋檐翘角像什么？龙装饰屋檐（龙主水，在古代，房屋多为砖木结构，易发生火灾，人们在屋脊上放两条龙，寓意是，愿火灾远离。） B.青瓦规律美，瓦片排列的怎么样？ C.石板路：你能形容下石板路的造型吗？蜿蜒伸向远方。 (2)色彩美 师：朝霞夕阳、春夏秋冬,老街向我们展示着不同的色彩魅力， 你最喜欢哪个时间段坡南街的色彩？ (3)风俗美 (1)坡南街不仅色彩美，它还是一条有人情味的老街。在老街上还保留着许多传统民俗,请你介绍一下坡南街上饮食习惯，老街上还有许多的老行当已慢慢淡出人们视线。 活动3【练习】教师示范平阳坡南街的标志性建筑——通福门 师：老街是历史，老街是文化，老街更是艺术。这充满古韵的老街，我们可以从哪些角度来表现呢?（可以画些什么）可以画一条街，可以画……