《九寨沟》教学设计1.doc

九寨沟教学设计教学目标朗读课文使学生知道九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境感受九寨沟的美丽使学生在理解课文的基础上摘录好词佳句积累词语教学重点教学重点是朗读课文知道九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境那里的人与动物和睦相处感受大自然的神奇教学过程一创设情景同学们喜欢旅游吗去过哪些地方旅游自由发言老师要带你们去一个著名的风景名胜区九寨沟师述九寨沟位于我国四川省北部那里雪峰插云古木参天那里平湖飞瀑异兽珍禽是个充满诗情画意的人间仙境二自读自悟同学用自己喜欢的方式读课文要求生字借助字典读准音理解义新词借助字典或结合上下文理解仍有不懂的词句标记下来想一想通过读课文你对九寨沟有哪些了解把了解到的情况设计成一个个小问题做简要记录三合作学习小组交流交流内容和程序各组指名读课文其他同学评读纠正读中出现的错误看是否流利有感情各自提出自己设计的问题请其他同学朗读书中语句作答质疑互相解疑四汇报交流看屏幕你能正确读出下面词语吗云霄湖泊色彩斑斓五彩缤纷高低错落镶嵌窥视蔚为壮观憨态可掬若无其事为什么说九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境请把你感受最深的地方读给大家听引导体会雪峰湖泊瀑布之美一座座雪峰插入云霄峰顶银光闪闪通过理解体会重点词插入云霄银光闪闪体会雪峰的美看屏幕雪峰图进一步理解词句并指导感情朗读大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷湖水清澈见底湖底石块色彩斑斓难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢学生读后说说理解和感受指导体会湖泊特点多清澈见底看屏幕湖泊图进一步品词品句指导学生感情朗读由于河谷高低不平湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶由此形成的一道道高低错落的瀑布蔚为壮观说说读后的体会和感受指导理解瀑布的成因和样子结合图像理解白练腾空银花四溅蔚为壮观等词句并练习感情朗读师述屏幕出现相应文字画面继续向纵深行进四处林深叶茂游人逐渐稀少注意这时你已经走到珍惜动物经常出没的地区提问在九寨沟你能看到哪些动物它们什么样结合各种动物图片引导理解窥视憨态可掬若无其事等词意产生喜爱之情并能感情朗读如此多的异兽珍禽在九寨沟落户说明什么五拓展升华如果让你用一句话说出你对九寨沟的感受你最想说什么此时作者也用他那饱含诗意的语言表达了对九寨沟的无限赞美之情让我们齐声朗读最后一自然段板书人间仙境文章语句优美用词准确出现了许多的好词佳句愿意把它们摘录下来吗现在动笔画一画并试着背一背写一写完后与同组同学交流同学们还有什么问题吗提出来六作业假如你是小导游你将如何向游客介绍九寨沟呢请写下你的导游词