《离骚》教学设计1.doc

离骚教学设计一学习目标知识与技能了解作者生平及在文学史上的地位引导学会吟诵古诗词注意节拍重音学习理解本诗以比喻象征为主的表现手法及与作者理想的关系过程与方法培养通过把握诗文形象深入体会作者的思想感情的能力掌握文言实词虚词培养学生阅读古诗文的能力情感态度与价值观引导学生理解诗人热爱祖国忧国忧民的情怀培养学生爱国忧民的思想感情学习诗人不与恶势力同流合污执著追求理想的高尚节操二教学重难点重点通过鉴赏离骚的优美诗句学习屈原追求美政忧国忧民的高尚品德难点引导学生对诗作中疑难的字词及表达含蓄的句子的理解三突破重难点的方法和手段对重点可通过鉴赏离骚的优美诗句讨论作业等方法难点只有加大练习多提问沟通四教学思路介绍背景地位等引起兴趣朗读帮助理解讨论明确问题再练习以深化五教法与学法教法运用讲读法逐节读读讲讲背背指点难字读音难词词义运用讨论法让学生理解诗中作者的爱国忧民的感情通过比较阅读法探究阅读法延展课堂内容开阔学生的视野充实对作品的理解学法阅读勾画法朗读法讨论法写作强化法六教学手段与媒体多媒体七教时两课时八教学过程第一课时主要任务激发兴趣知人论世通读文本整体感知具体步骤一导语设计使用多媒体让学生观看电视