发言稿

大家好，我先给大家讲两个故事吧。故事的主人公是我的女儿。 女儿读学前班的时候，有一次她问我,“妈妈，你对你的学生凶吗? 如果你吉他们， 我就不喜欢你了”女儿的话，让我有冷汗淋注的感觉。给学生上课的时候，当我紧感着 眉训斥调皮学生的时候，是不是也是那么面目可惜呢? 我有些性恐，反思自己的工作。 从教以来，秉着“严师出高德”的原则，凡学生上课不听讲，不完成作业，必严加批评 之，对层教不改者必横眉冷对。女儿的话犹如当头棒喝，当我再次站在教宣里面对学生 时，我总感觉女儿在看着我，我忍着，不再大声地训斥他们，我怕女儿知道了不喜欢。 2012 年 9 月，女儿上一年级了，同时我也教了一年级。看着教室里的孩子我就感觉 女儿也坐在下面。有的孩子表现的很棒，我很开心- 但是当有的孩子上课不认真，画画， 我想扔他本子的时候，我总会想，我这样做，是不是太粗重了，女儿一定不喜欢，女儿 不喜欢，小朋友肯定也不喜欢。当有的孩子听了半天都不明白，我快要失去耐心的时候， 我会起，如果这个孩子就是我们家陶陶，我会不会这样做? 当看到有的孩子长得太不怎 么样，我会想，陶交还不是呀，又黑又首，丑死了，但是我还当她是个宝，孩子们呆在 学校里和老师相处的时间比和父母在一起的时间还多，如果老师对他们恶语相向，孩子 们多可怜啊，我希望女儿天天开心，我可不能做这样的坏人。这样想了之后，我更宽容 了，更有耐心了。到一年级结束的时候，我发现，居然形成了一个良性循环，因为孩子 们得到了我的更多的尊重和温柔对待，他们很喜欢上英语课，回家自觉听英语，读英语， 英语学好了，我表扬他们，他们更开心，他们开心了，他们又更喜欢英语了。 上二年级时，女儿转学了，我担心她不适应。9 月 9 日晚上，陪女儿给语数老师作 教师节贺卡。我们俩边做边聊天，女儿说，妈妈，我好喜欢我们数学老师，我们蓝老师 好喜欢笑，她笑起来好漂亮啊! 女儿一年级的数学虽然并不差，期林检测时甚至还得了 100 分，但是她却从来没有像今天这样高兴。她不喜欢数学，也不喜欢数学老师，尽管 她的数学老师是学校里的业务骨干。我们曾经劳硕侧击地问过，原来的数学老师比较严 厉，但凡上课不乖，作业没做，都要被打手心