一年级 (4)

如何对学生进行安全教育 我是一名从事教育工作十六年的教师，多年的班主任工作经历让 我越来越感觉到学生的安全问题成为教育工作的重中之重。我主要从以 下几方面做起， 一、 做为教育工作者，要有"学生安全第一"的意识。作为班主任 每学期开学先进行安全教育，上好安全教育第一课，使学生树立安全意 识。 每学期进行一两次自救自护演练, 如出和血怎么处理，上下学途中 体育课上振伤握伤怎么处理，水怎么应对等，提高学生了自救自护能 力。每周五放学时，都要强调安全问题，嘱只学生回家要结人而行，如 过恶劣天气, 会电话通知家长来校接学生回家。 为了防止学生打架斗殴 每个月我都会检查学生课课和家室内的物品，收缴管制刀具和危险物 把安全隐患扼杀在戎芝居态 二、要和学生交朋友，进行倾心谈话。有经验的老师，经常通过 与学生的促时谈心,在一定程度上了解学生的心理或思想问题。 谈话可 以最业切、最直接地了解学生的心理状况, 还可以察半观色、 随机应变 获得或发现学生心理的一些重要信息。心理学研究表明,谈话过程实际 上是交谈双方之间的一种交往与认识过程-谈话双方的心理特征,态度 期望、动机、知帝、情绪和行为等对谈话的效果有一定的影响 三、 用近大理想的推动作用增强学生的搞失折能力。 中学生的心理 朱折大部分来源于成绩的不理想和同学相处不好。 老师要对学生的失折 心理给以正确的指导，才能形成良好的班风。初一入学时，很多学生一 时不适应初中阶段的学习，有的甚至产生了厌学情结，心理受到严重的 挫折。针对这种情况，就要用远大的理想玉激励学生。 并要及时地千诚 学生，有了远大的理想是好事，但理想和现实有很到远的路途，需要付 出艰普的努力和汗水。经过恰当的教