新版人教版一年级语文下册一年级一年级下册《6.树和喜鹊 》(4)精品

教学目标 知识与技能; 1正确认读文中十一个生字。 2，能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 3，理解“也”的用法,会用“…'…也…'…” 说话、写话。 过程与方法: 1，通过拼读、比较、识记、组词开花等方式认读本课十一 个生字。 2，通过拼读、朗读、开火车读、自由读等多种朗读方式进 行阅读训练,逐步学所朗读技巧,达到熟读成亩。 情感、态度与价值观:  了解课文内容,感悟朋友间的真挚友谊,培养学生间互助友 爱的精神和合作意识。 2 学情分析 课文用生动的语句和细肤的语言措写了小鸟和小树由弧单 到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居,有了朋友,大家一 同玩丰,一同游戏,才能享受快乐的生活,符合一年级小学生 的认知特点和心理规律。 3 重点难点 教学重点: 正确认读 11 个生字; 借助汉语拼音,正确、流利地朗读课文。 教学难点: 了解课文内容,感悟朋友间的真挚友谊。  4教学过程 . 4.1 第一学时一、导入。 1. 板书课题: 树和喜欧 2， 请 一名同学读课题。 3. 齐读课题。 4. 看到课题，我们 都会想知道材和襄鹊之间发生了什么事情，下面就让我们一 起来看看吧 ”二、初读课文，自学生字 《一) 播放课文录 音，生听准字音，感知课文 (二) 出示课件 1. 师生共 同完成生字宝塔。 2. 男生、女生各读一遍，看谁读得好。 3.， 读带生字的句子。 三、熟读课文，感知理解 读文， 想一想课文讲了一