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难言欢喜只叹中意
上传于：2024-05-24
四季
[教学内容]：
2.四季 课文61-63 教参100-103
[教学目标]：
知识与技能：
1.认识本课11个生字，会写“七”“儿” “九”“无”字。
2.正确流利地朗读课文。
3.了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征。
态度、情感与价值观：
1.感受各个季节的美丽，激发学生热爱大自然的思想感情。
2.初步感受汉字的一些特点，对学习汉字产生兴趣，并享受成功的喜悦。
3.读书姿势正确，注意培养良好的语文学习习惯。
[教学重点]
认字和练习朗读。
[教学难点]
让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。 [课前准备]
1．让学生观察秋天的景色，收集一些描绘四季景色的图片
2．字词卡片
[教学时间] 01.11.10
[学情分析]
我们的教学面对的是刚入学的六、七岁的孩子，学生缺乏生活经验，对儿歌中所涉及到的“谷穗弯弯”不太容易理解，最好结合实物进行教学，直观明了；理解“鞠着躬”、“大肚子一挺”等动作，与表演相结合，既有趣有生动，符合低年级儿童好动、好玩的特点，让学生在玩中学，在乐中学，这样能