4 四季 教案.doc

四季一知识与技能1认识10个生字会写2个字2正确流利有感情地朗读3了解课文内容了解四季的美丽二过程与方法通过朗读和补充资料让学生感受四季的美丽三情感态度和价值观初步了解感受诗歌的韵律美和画面美培养热爱自然地感情教学重点有感情地朗读课文理解课文教学难点通过了解各个季节的特征感受美丽产生对大自然的喜爱之情教学方法交流法阅读法资料补充法课前准备多媒体课件相关资料课时安排第1课时教学过程一导课课文教学准备上课之前我们来做一个猜一猜的游戏好吗出示课件禾苗渐渐的成熟了红的像火一样这是什么季节生答秋天秋这个字由那两个字组成生读秋字出示图天气真热呀很多人选择到海边避暑这又是什么季节夏生读夏字出示春杨柳依依河水清清一看就是春天生读春字看小脚丫都踩在冰上了好冷呀这是冬生读冬字这四个季节合在一起就是454545四季板书课题四季齐读课题过渡语同学们想到四个季节去看看吗那我们赶紧打开课本翻到课本第60面通过朗读课文来了解四季吧注意读准字音注意坐姿二整体感知探究新知师生字宝宝迫不及待的想和大家见面了我们一起来看看吧1出示生字和词语尖说春青蛙夏弯地就冬1学生自由读生字2开火车读生字集体纠正3同桌相互检查读生字4去音