4 四季 教案.doc

四季教学目标认识个生字会写天是四个字认识个偏旁正确流利地朗读课文背诵课文理解课文内容知道四季的特征感受各个季节的美丽教学重点本课的教学重点是认字和练习朗读要让学生通过观察和朗读感知四季的不同特征激发对大自然的喜爱之情教学难点让学生在自主合作学习中产生探究的兴趣教学时间课时第一课时一激趣导入小朋友们咱们来做一个游戏请你猜猜图上放的是什么季节课件依次出现草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯白雪皑皑等说说你是从哪里看出来的每猜对一幅就在图片上方出现春夏秋冬中的一个答案并随机进行生字教学卡片出示夏这个字你认识吗怎么认识的卡片出示秋这个字是什么结构左边我们叫它禾字旁卡片出示齐读你用什么办法记住秋卡片出示冬齐读师这四个季节合在一起我们称它们为四季板书四季二初步感知有个小朋友把这么美的景色给写成了一首有趣的儿歌题目就叫四季让我们再美美地读一读学生读题听到小朋友这么美的朗读知道这首有趣的儿歌有四位新朋友也赶来和我们一起学习大家快来认识一下激趣学习出示注音的词语草芽菏叶谷穗雪人请大家大声自由读词语然后请几位小老师带大家亲切地和它们打招呼多种形式读注意读音草穗是平舌音识记叶雪出示卡片叶你是怎么记的你能给他找个朋友吗出