《质量》导学案3.doc.doc

质量导学案学习目标知道质量的概念及单位会使用天平测物体质量通过用平天测质量的学习过程体验协助合作的重要性满腔热情投入新课学习重点难点天平的正确使用能力立意利用天平测质量培养实际动手操作的能力学法指导天平的使用应边读教材边操作并体会为什么要这样课前预习课桌铁钉玻璃杯凳子玻璃碗铁榔头这六件物体如果分为三组你认为应该怎么分类课桌铁钉等都是一个个具体的而构成它们的木材铁等等都是各种不同的由此而知是由构成的填物体物质如果将课桌铁钉玻璃杯凳子玻璃碗铁榔头这六件物体按照制作材料的多少来分为两组构成材料少的一组有构成材料多的一组有总结一下就得出了质量的概念物体内所含的多少叫物体的质量楼房是钢筋混凝土水泥等物质构成的所以楼房有质量请你思考一下汽车有没有质量人有没有质量教室中的空气有没有质量总之一切物体都有质量没有质量的物体是不存在的生活中我们去买西瓜时总要称一称称的就是西瓜的质量你知道质量有哪些单位吗我们是用什么来称西瓜的质量的你知道在实验室中我们是利用什么工具测量质量的吗使用这种工具之前应该注意哪些事项课本页阅读课本页内容了解天平的使用方法通过预习你还有什么疑惑你认为我们这一节重点要学习的内容是什么课