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童言无剂
上传于：2024-06-05
包罗万事的历史画卷——《三国演义》
1教学目标
知识与能力
1 .通过让学生阅读四大名著之《三国演义》，了解东汉末年社会现实的动荡和黑暗及魏、蜀、吴三个政治、外交、军事集团之间的矛盾和斗争，欣赏书中众多鲜明饱满的人物形象。 2.了解《三国演义》在:人物塑造上的艺术成就，学会欣赏作者的表现手法，怡情养性，陶冶情操，开启心智，提高审美能力。【来源：21·世纪·教育·网】
过程与方法
以小组赛的形式完成
情感、态度与价值观
通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。
2学情分析
高一的学生，刚上高中，对很多名著接触不深。《三国演义》课外阅读指导其目的在于激发学生阅读名著的兴趣，欣赏书中众多鲜明饱满的人物形象，养成纯正的文学趣味，提高语文素养。通过欣赏书中众多鲜明饱满的人物形象，使学生产生对名著阅读产生欣赏的欲望，让学生通过活动，感受名著的艺术魅力。21cnjy.com
3重点难点
１.激发学生阅读名著的兴趣。
2.欣赏书中众多鲜明饱满的人物形象。
4教学过程
活动1【导入】一、创设情境：
播放《三国演义》歌曲。展示篇首词，略作欣赏。
活动2【讲授】二、简单介绍《三国演义》
二、简单介绍《三国