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展眉欢
上传于：2024-07-06
《济南的冬天》教案设计
【教学目标】
有感情的朗读课文，体会写景散文的语言美、意境美和作者的感情。
体会比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用，赏析文中优美句段。
理解写景散文抓住景物的主要特点进行描写和寓情于景、情景交融的写作特点。
【重点难点】
品读课文，揣摩作者笔下平凡景物的独特魅力，发现并感悟济南冬天的美以及作者对其寄予的深情。
培养学生“抓住景物的主要特征”进行描绘的能力，提高对写景状物类散文的把握和运用。
【课时安排】 两课时
【重要问题】
济南的冬天整体风貌是什么？作者是通过怎样的手法来表现这一特点的？
作者选取了哪些景物来展现济南“温晴”的特点呢？请用小标题来概述画面。
纵观全文，本文的线索是什么？在结构上有什么特点？
作者是怎样描写济南古城的地理环境的，又是从什么角度来写济南的可爱的？
阳光朗照下的小山如此可爱，那让作者印象最为深刻的是怎样的小山图景呢？具体赏析。
第一段中的“响亮”是什么意思？“济南的冬天是没有风声的”一句，如果把“声”字去掉，可不可以，为什么？
找出描写山光画面中写得贴切而且给人以美感的比喻句、拟人句，并且讨论它们是如何写景状物、传达神韵的。
济