《济南的冬天》学案2.doc.doc

济南的冬天学案学习目标朗读课文体会作者对济南冬天的独特感受从整体上感知济南的冬天之美赏析比喻拟人的句子体会本文情景交融的特点学习本文的语言风格在写作时仿效借鉴学习重点有感情地朗读课文感知内容揣摩语言学习难点学习作者的语言艺术明白作者对济南的冬天所寄予的感情学习过程一课前预习给加点字注音根据拼音写汉字一髻儿狭窄贮蓄落雪清结合课文理解下列词语的意义髻贮蓄澄清秀气查找资料了解作者快速阅读课文标记段落序号了解大意感受文章要点朗读课文思考以下问题这篇文章写了济南冬天的哪些景物概述文章大致内容把你阅读时遇到的问题疑惑写在下面课堂上交流二课堂学习一情景导入春天是昂扬向上的她不仅带给人以视觉上的享受还带来希望和力量冬天带给我们的则是刺骨的寒冷满目萧索和生活上的不便但冬天也有雪后的美景无限的生机和令人向往的温暖今天我们就来追随现代著名作家老舍的足迹去感受济南的冬天二自主合作学习交流预习情况展示预习成果朗读课文整体感知分段朗读课文熟悉课文内容教师配乐范读课文要求注意语气语速语调及重音的把握提问如果用画来比喻春和济南的冬天那么春像什么画而济南的冬天又是一幅什么画自由朗读课文思考下列问题找出文中最能体现济南冬天特点的词语并说说是通过那些景物描写来具体表现这一特点的梳理出本文的结构具体说说本文的语言美在哪里从修辞的运用词语的运用等角度自主学习完成后小组内交流学习成果三交流点拨精读课文深入思考本文共个自然段第一自然段由天气写起通过济南与对比写济南的冬天突出济南冬天的特点赞美它是个宝地第二段开始是个重要的过渡句转到对冬天的描写在分写山水之前先给人以济南的总体感用笔法烘托出一个暖和安适的理想境界作者紧扣这一点绘山景描水色用了三段文字写冬天的山景先写的山次写的山再写城外山勾画出一幅淡雅的水墨画第五段是写冬天的极写水藻之绿以衬托之清澈透明三拓展延伸比较春和济南的冬天在写法上的异同假如你是一位导游冬季带领游客来济南追随老舍的足迹请你设计一下导游词四练习测评假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南的冬天参照课文你将分哪几个方面讲着重讲哪些精彩的片段阅读下列文段回答文后问题设若单单是有阳光那也算不了出奇请闭上眼睛想一个老城有山有水全在天底下晒着阳光暖和安适地睡着只等春风来把它们唤醒这是不是个理想的境界小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里它们安静不动地低声说你们放心吧这儿准保暖和真的济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山心中便觉得有了着落有了依靠他们由天上看到山上便不知不觉地想起明天也许就是春天了吧这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧就是这点幻想不能一时实现他们也并不着急因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢括号处应填的一个标点是文段第一句在结构上的作用是什么文段中加点的两个它们的意思是否一样请简要说明济南为什么是个理想的境界文中晒睡醒用得很贴切你是怎样理解的小摇篮比喻作用是小照应了前面一词若用平实的语言概括加横线这句话应是仔细阅读下面的句子指出每个句子的喻体和本体小山整个把济南围了个圈儿只有北边缺了点口儿这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里本体喻体最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇本体喻体本体喻体古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧本体喻体五布置作业积累语言摘抄你认为写得好的词语或句子写在读写积累本上在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子再借鉴课文的某些写法将你家乡冬天最有特点的景物写出来字数不限