一、教学目标
工学生能够听、说、认读 pizza_Popcom 等食物类单词,
了能够听、唱对,
3 能够使用Deyoulike .9? Yes ldo_/No Idont 。 Whatdoyoulike? 。 1likeriove .等
名型来交流各自对食物的喜好。
二、教学重难点
1重点。 认读第一部分中的食物类单词,运用简单的英语来交流对食物的喜好。
2难点: popcomn, chicken, hamburger 的认读
三、教学过程
Stepl激起导入
1LGreetings
2TToday wevegoingioleam anew unit Units FoodSomething weeatordinky)
3 教师请一些学生说说自己所知道的食物。
Step2:实践体验
LICad mash
回教师让学生看食物图片,学生进行抢答。傅次出现 pizza fishu ice cream orange juice milk。
eola 的图片。教师还应考查学生对单词书写的记忆,进行单词中字母接龙。
pizzar--p-iz-rar--pizza)