小学体育说课稿-模仿操_通用版.doc

模仿操模仿操游戏单脚跳接力体育是学校教育重要组成部分小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点有效地锻炼身体增强体质小学生对体育活动具有广泛的兴趣喜欢做游戏善于模仿愿意在教师的带领下参加集体活动在此的基础上我制定了节体育课一学生分析模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点模仿操对提高儿童的模仿能力发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用二教学要求学会本年级的徒手操培养身体的正确姿势和节麦感发展想象力和模仿等能力三教学重点各节动作的准确性和灵活性教学难点动作优美大方节奏感强四教学目标使学生掌握儿童模仿操的动作培养学生的协调性和节奏感培养学生正确的身体姿势促进身体各器官的正常发育发展弹跳力及集配合的顽强精神五教学方法讲授法直观教学法集体练习法六教学原则符合生理特征的原则适应学生心理的原则统一性与灵活性相结合的原则七教学过程这节课因为几童活泼好动好奇心强兴趣和爱好非常广泛注意力不集中容易分散又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦为了能把这节课上的更好我运用了电教手段音乐进课堂下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容准备部分学生成四列横队站立师生问好课堂常规的练习然后进行集中注意游戏的练习大西瓜小西瓜目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内穴感兴趣注意力集中了有利于全课教学的任务能够更好的完成基本部分模仿操是本课的重点在教学过程中我采取了直关教学的方法和集体练习的方法来进行模仿操的练习同时根据模仿操的动作有些简单连贵要领好记的特点我们采取了音乐进行课堂的电教手段提高学生的兴趣的韵律活动在初步学会模仿动作的基础上为了使学生建立对模仿操的性趣我配上了音乐来进行不断的练习激发学生对模仿的情趣不断提高教学效果这里就达到了本课的教学重点和难点最后进行游戏单脚跳接力目的是发展学生的腿部力量和身体的协调性培养学生认真练习和坚持到底的优良作风结束部份学生跳起轻松愉快优美欢快的集体舞进行放松活动学生在轻松愉快的情绪中结束本课