孙权劝学练习

探究练习一基础部分1给文中加点字注音卿当涂辞孤涉猎孰2对下列词语的解释有误的一项是A治经研究儒家经典经指诗书礼易春秋B当涂当道涂道路C涉猎浏览群书不作深入研究D见事认清事情识别时势3为下列词语找出与之意思相近的成语1大有所益2士别三日即更刮目相待4从以下的对话中可以看出说话人怎样的口吻神态和心理1权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益2鲁肃与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙3蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎5翻译下列各句1卿今当涂掌事不可不学2但当涉猎见往事耳3结友而别二拓展提高部分一阅读下列语段回答610题劝学君子曰学不可以已青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水木直中绳輮以为轮其曲中规虽有槁暴不复挺者輮使之然也故木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也注已停止蓝草名也叫蓼蓝叶子可制染料中符合合乎挺直砺磨刀石参检验跬半步骐骥骏马十驾劣马拉车走十天也能走得很远驽马劣马驾马拉车一天所走的路程叫驾功不在舍它的成功在于走个不停11锲刻6用斜线给文中划线的文字断句7解释加点字的含义1輮2规3金4省8翻译下列句子1故不积跬步无以至千里2骐骥一跃不能十步9从锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂句中可引出一个成语你知道吗若知道请写出来10文中用青于蓝寒于水輮以为轮木受绳则直金就砺则利这些比喻说明什么道理二下面的短文出自三国志吕蒙传将其与课文中的及鲁肃过寻阳结友而别一段作比较阅读说说两文的异同点鲁肃代周瑜当之陆口过蒙屯下肃意尚轻蒙或说肃曰吕将军功名日显不可以故意待也君宜顾之遂往诣蒙酒酣蒙问肃曰君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞肃造次应曰临时施宜蒙曰今东西虽为一家而关羽实熊虎也计安可不豫定因为肃画五策肃于是越席就之拊其背曰吕子明吾不知卿才略所及乃至於此也遂拜蒙母结友而别三以下诗句格言都是与读书学习有关的结合文中吕蒙的变化写出自己对读书的认识与感想读书破万卷下笔如有神书到用时方恨少少壮不努力老大徒伤悲明日复明日明日何其多莫等闲白了少年头空悲切学而时习之不亦说乎行万里路读万卷书欲穷千里目更上一层楼知识就是力量书是人类进步的阶梯书籍是全世界的营养品参考答案一1qngtcgshsh2B31大有裨益2士别三日当刮目相看41孙权对吕蒙说话表现出君主对臣子的关切之情从自身的体会谈起既亲切又中肯2表现出鲁肃的惊异之色完全出乎他的意料显出既敬佩又羡慕的神态3表现出吕蒙学有大进步非常坦率的心理51你现在掌权管事不能不学习2只是粗略地阅读了解历史罢了3和吕蒙结成朋友然后分别二一6直利己71同柔用火熨木使它变曲2圆规匠人用来取圆的工具3指金属制成的刀剑等4检查自己的思想行为81因此不积累半步的路途就没有用来达到千里的办法2日行千里的马跳一下不能跳跃十步远9锲而不舍101青于蓝寒于水两个比喻来说明通过学习一定可以增长知识得到提高2輮以为轮木受绳则直金就砺则利三个比喻说明人经过学习可以培养品德改变本性二相同点都写出了吕蒙的变化及鲁肃的赞叹之意不同点课文主要记言而本文则既有语言又有人物的动作及心理描写课文突出的是吕蒙的变化而本文还表现出了鲁肃对吕蒙的态度由轻视而叹服的变化课文略去了两人谈话的内容此处则作了清楚的交代三略