2022年山东省枣庄市市中区小升初语文试卷（有解析）.doc

年山东省枣庄市市中区小升初语文试卷一小书法家分请写一句诗人借助事物来表达自己志向的诗书写要工整规范二积累与运用分分读拼音写词语要求书写正确规范分下列词语中带点的字读音正确的一组是日晷铁撬棍劲风难民藤蔓波罗的海侦探吞噬分下列词语中带点的字理解不正确的是自愧弗如没有过犹不及达到昂首挺胸头声泪俱下全都分下列词语中没有错别字的一组是万相更新心平气和翻箱到柜重见天日五胡四海见微知著不可思异死得其所零七八碎随心所欲赴汤蹈火焉知非福精兵简政高歌慢舞弃而不舍垂头丧气分下列不适合用来描写繁花似锦春光烂漫的诗句是春色满园关不住一枝红杏出墙来等闲识得东风面万紫千红总是春千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风天街小雨润如酥草色遥看近却无分下列古诗与其作者及朝代相对应正确的一项是游园不值一叶绍翁一唐代江上渔者一王安石一宋代送元二使安西一王维一唐代石灰吟一于谦一清代分下面句子中运用的修辞手法与其他不同的一句是大漠沙如雪燕山月似钩锅里的粥有声无力的叹气还在继续水帘落下来犹如片片锦麟过去的日子如轻烟被微风吹散了分根据要求完成下列各题过年的时候吃年糕这个习俗的寓意是住方家大院的八儿今天喜得快要发疯了请根据句子中加点部分的特点发挥想象仿写一句妈妈对我说今天晚上我加班你和爸爸先吃饭不要等我改为向第三者转述用修改符号修改下面这段话刘老师就快五十多岁了他却向年轻人一样充满朝气清晨他迈着隐健的步伐走向学校深夜他还在灯下备课最近他被评为优秀教师的光荣称号三课内诵读与积累分分诵诗词品经典劝君更尽一杯酒春归何处君看一叶舟盈盈一水间千磨万击还坚劲这首诗的题目是诗人借竹子表达的志向是忠言逆耳利于行小刚最近迷恋上网经常玩游戏不好好学习我们可以用填诗词佳句劝他珍惜时间努力学习分赏美文悟真情一儿曰我以日始出时去人近一儿曰而日中时近也我们是为人民服务的我们有缺点不怕别人批评指出是什么人谁向我们指出行你说得对我们改正你说的办法对人民有好处我们就照你的办这段话句与句之间是用关联词连起来的所表达的意思这段话主要告诉读者有再来的时候有再青的时候桃花谢了但是你告诉我我们的日子为什么是有人偷了他们吧那是谁又是他们自己逃走了吧现在又到了哪里呢短文一连串的问句表达了作者这样写的好处是分分读名著学写作本学期我们跟随外国文学名著的脚步发现了更广阔的世界我们借助作品梗概认识了的鲁滨逊读了汤姆索亚历险记节选认识了的汤姆索亚最重要的是我们学会了如何去写作品的梗概一般可以这样写作品梗概首先其次最后四课外诵读与阅读分分一与经典同行只恐夜深花睡去海棠茅檐长扫净无苔书湖阴先生壁水满陂塘豪兴徜徉小园几许有桃花红李花白菜花黄行香子树绕村庄荷笠带斜阳送灵澈上人云横秦岭家何在左迁至蓝关示侄孙湘五阅读共小题满分分分短文太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去我觉察他去得匆匆了伸出手遮挽时他又从遮挽着的手边过去天黑时我躺在床上他便伶伶俐俐地从我身上从我脚边了等我睁开眼和太阳再见这算又了一日我掩面叹息但是新来的日子的影儿又开始在叹息里了匆匆片段给文中没有标点的地方加上标点在文中的括号里填上合适的词语这些词语让人感受到仔细读读文中画横线的句子体会句子的特点仿写两句的时候日子从的时候日子从分短文文天祥的故事文天祥的时代正是蒙古族侵略南宋的时代年元朝建立派大军攻打南宋临安危在旦夕文天祥虽然是个文官但他认为自己既然是国家的一分子就应当负起保卫祖国的责任年他毅然变卖了家产招兵买马购买军粮百姓纷纷响应加入他的抗敌队伍由于元军势力强大文天祥和其他将领抵抗不住不得不退守临安年朝廷派他去和元军讲和元军将领反而逼他投降甚至威胁要把他杀死文天祥说道国家存在我也存在国家灭亡我也灭亡你们就是把刀锯油锅放在我面前我也不怕元军将领拿他没办法只好把他扣留起来再押送到大都去途中文天祥得到一个船夫的协助乘机逃脱他历经许多艰险好不容易才回到了南方重新组织抗元救国队伍还打了几次胜仗收复了一些失地年文天祥在一次战役中被元军俘虏了元军主帅劝文天祥投降但被文天祥一口拒绝年元军消灭了南宋的残余部队文天祥知道国家灭亡了伤心欲绝于是写下了一首诗表达他以死报国的决心这首诗的最后两句是人生自古谁无死文天祥被押送到大都关在地牢里元朝统治者劝文天祥说只要你投降为我们出力我们就让你享尽荣华富贵可是不管他们怎样威迫利诱也无法动摇文天祥尽忠报国的决心文天祥在地牢里受尽了折磨年元朝统治者知道无法逼他投降就下令把他杀了文天祥临死时朝南方拜了几拜沉痛地说我报答国家的机会只能到此了文天祥热爱自己的国家宁死不屈以身殉国表现了崇高的民族气节他的光辉事迹和伟大精神至今仍然永垂不朽这篇短文主要讲的是文天祥为了表达以死报国的决心写了一首诗请结合你平时的积累把这首诗的最后一句补充完整写在短文中的横线上同时联系上下文说说你对这两句诗的理解文中危在旦夕的意思是这个词语中含有一对反义词是与像危在旦夕这样的词语课外你还积累了哪些请写在下面的横线上文中画横线的句子是对文天祥的的描写表现了文天祥写人的文章为了表现人物品质往往都会选取典型事例重点抓住人物的等进行描写另外为了表现人物的品质还可以描写周围人的反应间接地写出人物的特点像这种描写方法是五习作乐园分其中书写分分同学们童年的生活五彩斑斓记录着成长的点点滴滴有敢于实践取得意外收获的经历有通过不懈努力饱尝艰辛的快乐有坚信一切皆有可能而获得成功的喜悦请选取一件表现你成长快乐的事以成长的快乐为题和大家一起分享这其中的故事吧如习作中出现校名和人名可用学校老师同学等字母代替年山东省枣庄市市中区小升初语文试卷参考答案与试题解析一小书法家分析本题考查了诗歌默写和写字规范完成此类题目不难结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整注意不加字不漏字不写错别字写规范字解答出自明代于谦的石灰吟故答案为粉骨碎身全不怕要留清白在人间点评在平时课内外的阅读中我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读丰富我们的知识提高我们的语文素养二积累与运用分分析考查了看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语拼读时要注意所给音节的声母韵母及声调解答故答案为恐怖领域彻底严峻蒸发寂寞熬粥元宵点评平时要规范汉字的书写按正确的笔画顺序书写汉字把字写规范写整齐写美观分析本题考查了字音注意平翘舌的发音及声调的不同这样才能选择做到正确的读音字音是和词义联系起来的也可结合词义来辨析解答有误铁橇棍的橇应读正确有误波罗的海的的应读有误吞噬的噬应读故选点评掌握汉语拼音音节是中心声韵调是基础注意平时大量练习熟能生巧分析本题考查了学生对于词语中加点字的理解要想理解字义就要先理解整个词语的意义结合平时的学习积累运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可解答有误自愧弗如自感不如别人而内心惭愧弗不正确故选点评理解词语的含义需联系词语所处的具体语言环境透过词语的表面义深刻体味其内涵分析本题考查了学生辨析错别字的能力根据平时所学生字及积累对每个词中的字进行分析完成即可解答有误万象更新指一切事物都改变了面貌显现出一片欣欣向荣的新气象故万相更新的相错误翻箱倒柜把箱子柜子都翻倒过来形容彻底搜寻查看故翻箱到柜的到错误有误五湖四海指全国各地有时也指世界各地现有时也比喻广泛的团结故五胡四海的胡错误不可思议原为佛教用语指思想言语所不能达到的境界后来形容无法想象很难理解故不可思异的异错误正确有误高歌曼舞音乐轻快舞姿优美故高歌慢舞的慢错误锲而不舍不断地镂刻比喻坚持不懈故弃而不舍的弃错误故选点评汉字辨析可根据以下三种方法辨析义辨法通过掌握分析词语的意思来辨析书写是否正确形辨法通过形声字的特点来判断用字是否正确形声字的形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件语境辨析法借助词语语境来判断用字是否正确特别是同音词语只有结合语境或词语组合才能准确而有效地找到与之匹配的形态分析考查了诗歌的翻译诗歌翻译要做到字字有着落要把原诗的每个字词完整地翻译出来不可存在漏译的现象必须准确无误简洁精练解答适合不适合句意京城的街道上空丝雨纷纷雨丝就像乳汁般细密而滋润小草钻出地面远望草色依稀连成一片近看时却显得稀疏零星没有写花故选点评在平时的学习中一定要做好积累对于通假字一词多义古今异义词类活用等特殊情况分类做好整理分析考查了文学及文化常识广义的文学常识指涵盖文化的各种问题包括作家年代作品文学中的地理历史及各种典故故事也包括一般的人们众所周知的文学习惯答题的关键是熟知文学常识根据自己的积累作答解答不正确游园不值一叶绍翁一宋代不正确江上渔者一范仲淹一宋代正确不正确石灰吟一于谦一明代故选点评文学常识题虽以记忆为主但并不提倡死记硬背要进行理解性记忆迁移性记忆分析考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻拟人夸张排比设问反问等然后通读整句了解句意抓住关键信息辨析所用的修辞方法解答运用了比喻的修辞从有声无力的叹气可知运用了拟人的修辞故选点评做好本题要弄清各种修辞手法的特点并在学习过程中学会分辨各种修辞手法还要学会分析各种修辞手法的表达效果分析考查了文化与文学常识改写句子句子仿写修改病句文化常识重点考查了学生对于风俗寓意的了解结合平时的阅读与积累完成不了解的可上网或阅读相关书籍报刊完成解答考查了文化常识过年的时候吃年糕这个习俗的寓意是万事如意年年高考查了仿写句子你句运用了夸张的修辞仿写时注意考查了改写转述句冒号改为逗号双引号去掉两个我改为她你改为让我考查了修改病句考查了修改病句就快五十多岁了重复改为就快五十岁了向隐健错别字改为像稳健的光荣称号成分多余去掉故答案为万事如意年年高教室里安静得一根针掉在地上都能听得到声音妈妈对我说今天晚上她加班让我和爸爸先吃饭不要等她刘老师就快五十岁了他却像年轻人一样充满朝气清晨他迈着稳健的步伐走向学校深夜他还在灯下备课最近他被评为优秀教师点评文化常识题虽以记忆为主但并不提倡死记硬背要进行理解性记忆迁移性记忆三课内诵读与积累分分析本题考查了诗歌默写和名言警句完成此类题目不难结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整注意不加字不漏字不写错别字解答分别出自唐代王维的送元二使安西宋代黄庭坚的清平乐春归何处分别出自宋代范仲淹的江上渔者和迢迢牵牛星出自清代郑燮的竹石良药苦口利于病忠言逆耳利于行形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评良药多数是带苦味的却有利于治病而教人从善的语言多数是不太动听的但有利于人们改正缺点出自长歌行故答案为西出阳关无故人寂寞无行路出没风波里脉脉不得语任尔东西南北风不向任何邪恶的势力低头良药苦口利于病少壮不努力老大徒伤悲点评在平时课内外的阅读中我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读丰富我们的知识提高我们的语文素养分析考查了根据课文内容做题这要求我们对课文内容非常熟悉更要做到熟背会默写解答结合两小儿辩日作答结合为人民服务作答结合匆匆作答故答案为而日中时远也我以日初出远因为所以如果就不管都只要就我们是为人民服务的就要接受人民对我们的批评要时时处处想到为人民服务燕子去了杨柳枯了有再开的时候聪明的一去不复返呢藏在何处呢对时光流逝的无奈和惋惜更能强调时间一去不复返的宝贵告诉读者要珍惜时间点评对于课文中的优美的语句注意加强理解在理解的基础上熟读成诵对于语文的知识的积累有很大的帮助分析考查了课外阅读实践作业课外阅读是对语文课堂学习的有效补充通过阅读可增长知识提高阅读水平解答鲁滨逊漂流记该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭一生志在遨游四海一次在去非洲航海的途中遇到风暴只身漂流到一个无人的荒岛上开始了段与世隔绝的生活他凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上顽强地生存下来经过年个月零天后得以返回故乡汤姆索亚历险记是美国小说家马克吐温年发表的长篇小说小说的故事发生在世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上主人公汤姆索亚天真活泼敢于探险追求自由不堪忍受束缚个性枯燥乏味的生活幻想干一番英雄事业写作品梗概首先读懂内容其次筛选概括最后锤炼语言故答案为有顽强毅力敢于冒险读懂内容筛选信息锤炼语言点评根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查也是对阅读水平的考查平时要注意多读书读好书四课外诵读与阅读分分析本题考查了诗歌默写完成此类题目不难结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整注意不加字不漏字不写错别字解答出自宋代苏轼的海棠出自宋代苏轼的书湖阴先生壁出自宋代秦观的行香子树绕村庄出自唐代刘长卿的送灵澈上人出自唐代韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘故答案为故烧高烛照红妆花木成畦手自栽秦观树绕村庄倚东风收尽春光青山独归远雪拥蓝关马不前点评在平时课内外的阅读中我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读丰富我们的知识积累提高我们的语文素养五阅读共小题满分分分析语段选自课文匆匆这篇散文围绕时间匆匆一去不返展开叙述细腻地刻画了时间流逝的踪迹写出作者对时光流逝的匆匆而感叹表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜解答本题考查标点符号的应用一句话没说完用逗号并列句子之间的停顿用分号表示疑问用问号太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去考查对动词的理解和课文内容填空仔细品读天黑时我躺在床上他便伶伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞去了等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日我掩面叹息但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了可知飞跨溜闪四个动词形象准确地表达了时间过得很快时光在不知不觉间流逝考查对修辞手法的理解和仿写能力画线的句子用了三个相同的句式表现时光的流逝运用了排比的修辞方法仿写时要根据例句的句式和给出的词语提示进行仿写示例聊天的时候日子从话语里过去玩耍的时候日子从玩笑里过去故答案为太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去跨过飞去溜走闪过时间过得很快时光在不知不觉间流逝聊天话语里过去玩耍玩笑里过去点评完成此类题目的关键是要认真阅读短文了解短文主要内容及所表达的主题然后结合所给题目分析完成分析文章讲述了文天祥被敌人俘虏后面对敌人的威逼利诱宁死不屈以身殉国表现了他的爱国主义情怀解答考查学生对文章内容的概括阅读文章可知这篇短文主要讲的是文天祥被敌人俘虏后面对敌人的威逼利诱他宁死不屈以身殉国考查学生对诗句的理解人生自古谁无死留取丹心照汗青的意思是自古以来人终不免一死倘若能为国尽忠死后仍可光照千秋青史留名这两句诗表现了文天祥对祖国的忠诚考查学生对词语的理解和积累文中危在旦夕的意思是形容时间极短危险就在眼前这个词语中含有一对反义词是旦与夕像危在旦夕这样的词语还有披星戴月欺上瞒下考查学生对句子的理解阅读句子文天祥说道国家存在我也存在国家灭亡我也灭亡你们就是把刀锯油锅放在我面前我也不怕可知这句话是对文天祥的语言描写阅读句子文天祥临死时朝南方拜了几拜沉痛地说我报答国家的机会只能到此了可知这句话是对文天祥的动作描写表现了文天祥对国家的忠诚写人的文章为了表现人物品质往往都会选取典型事例重点抓住人物的动作语言神态心理等等进行描写另外为了表现人物的品质还可以描写周围人的反应间接地写出人物的特点像这种描写方法是侧面描写故答案为文天祥被敌人俘虏后面对敌人的威逼利诱他宁死不屈以身殉国留取丹心照汗青这两句诗的意思是自古以来人终不免一死倘若能为国尽忠死后仍可光照千秋青史留名这两句诗表现了文天祥对祖国的忠诚形容时间极短危险就在眼前旦夕披星戴月欺上瞒下语言动作对国家的忠诚动作语言神态心理侧面描写点评完成此类题目的关键是要认真阅读短文了解短文主要内容及所表达的主题然后结合所给题目分析完成五习作乐园分其中书写分分析本题为命题作文要求以成长的快乐为题写一篇习作讲一个自己的成长故事在我们的学习与生活中有鲜花与掌声也有挫折与失败面对鲜花与掌声你是如何对待的面对挫折与失败你又是如何克服的你认为成长过程中最需要什么选择自己印象最深的一次经历去说明这是篇写事的作文要注意记叙文六要素想好开头结尾做到首尾呼应注意把事例写具体写生动写作时要合理安排材料重点部分要详细写其他部分可略写还要注意语句要通顺用词要恰当写作过程中注意运用学到的写作方法特别是通过语言动作神态心理活动等细节描写刻画人物同时要注意运用合适修辞手法用到积累的好词佳句解答范文成长的快乐在我成长的过程中有许多的酸甜苦辣但正是经历的这些酸甜苦辣才让我不断地成长尤其是学滑轮这件事让我至今记忆犹新记得在我十岁那年爸爸给我买了一双十分漂亮的滑轮鞋我满心欢喜地穿上滑轮鞋两手紧贴着墙壁颤颤抖抖地站起来慢慢地向前移动谁知一个不小心啪摔了一跤摔得好疼啊我扶着墙壁艰难地站起来我尝试放手让自己独立站稳张开双臂努力保持平衡使身体不向前栽倒站稳后我胆子大了起来独自走了一两步后又摔倒了我有些泄气感叹道唉看来学滑轮并不简单这时爸爸走过来对我说刚学滑轮摔跤是家常便饭不过只要你掌握好技巧努力练习最后取得成功的听了爸爸的一番话我顿时有了信心又重新站了起来继续练习先放松身体接着弯下腰双手随着步伐协调地摆动一步两步三步我越来越熟练就这样经过三天的不懈努力我终于学会了滑轮尝到了胜利的果实通过这件事我明白了做事一定要有恒心和信心坚持到底不怕困难同样人生没有跌跌撞撞又怎能成功呢世上无难事只怕有心人成长真好点评本文小作者通过记叙小时候学轮滑的事写出了自己感悟叙事完整结构合理是一篇不错的习作