希望你喜爱物理一教学目标知识与技能了解一些有趣的物理现象认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学认识研究和学习物理学的方法观察和实验归纳和数学分析建立概念和探究规律理性思维等了解多姿多彩的物理现象并能解释有关现象过程与方法通过对物理学发展史的了解感受物理亲近物理情感态度和价值观感受物理学的发展对社会生产力发展的推动作用体会到物理学对人类进步的卓著功勋二课时安排课时三教学重点培养学生对自然界的好奇心激发学生学习物理的兴趣四教学难点认识研究问题运用的科学方法五教学过程一导入新课举例身边各种神奇的物理现象等过渡从现在起我们将要学习一门新的课程物理学物理是一门非常有趣非常有用的自然科学物理研究的内容十分广泛有些内容在小学自然课上我们已经有所了解如摩擦起电热胀冷缩等有一些我们还不了解尽管它们经常出现在我们的身边二讲授新课物理学就在你我身边播放有关海上日出和闪电的音像片段让学生了解有关的自然现象引导学生观察和思考活动与活动的实验演示光从一种介质斜射入另一种介质中时发生偏折的现象演示利用感应起电机模拟闪电和雷声世界物理年投影世界物理年徽标介绍世界物理年来历年爱因斯坦先后发表了篇具有划时代意义的论文为相对论的建立奠定了基础为量子理论的发展作出了重要贡献这是物理学史上的一个重大事件一百年来以相对论和量子力学为代表的近代物理学对人类文明和进步起到了前所未有的推动作用为纪念这一奇迹年周年全球物理学界一致呼吁年为世界物理年世界物理年的徽标构图像一个光锥红底代表过去在物理学中光谱发生红移是物体背离我们的方向运动的光谱特征红色又有底部或基础的含义蓝顶代表未来天空是蓝色的蓝移是面向我们方向运动物体的光谱特征黄和绿表示连结过去到未来体现出在过去的基础上建立未来的信心其中绿色又代表绿灯可走即进步黄色代表和平合作徽标主要表达的意义是科技的进步和国际的合作可以帮助建设光明的未来物理学推动了社会的发展代表蒸汽时代的蒸汽机车轮船的图片播放蒸汽机工作时的录像热学的研究蒸汽机的发明人类进入蒸汽时代机械工业进一步完善体现电气时代的各种设备和情景如电动机发电机电力机车城市夜景等电磁学的研究电动机发电机的出现人类进入电气时代电子计算机互联网空间探测技术以及我国发射神舟系列载人飞船的录像资料等物理学的召唤介绍几个具有划时代意义的物理学家的突出贡献同时结合这些科学家的研究方法向学生介绍几种典型的科学方法如观察和实验归纳和数学分析理性思维以及建立物理概念探究物理规律等从而使学生领悟怎样学好物理学引导学生逐步认识和理解科学家研究问题的方法三重难点精讲一些常见的物理常识一与电学知识有关的现象电饭煲煮饭电炒锅煮菜电水壶烧开水是利用电能转化为内能都是利用热传递煮饭煮菜烧开水的排气扇抽油烟机利用电能转化为机械能利用空气对流进行空气变换电饭煲电炒锅电水壶的三脚插头插入三孔插座防止用电器漏电和触电事故的发生微波炉加热均匀热效率高卫生无污染加热原理是利用电能转化为电磁能再将电磁能转化为内能厨房中的电灯利用电流的热效应工作将电能转化为内能和光能厨房的炉灶蜂窝煤灶液化气灶煤灶柴灶是将化学能转化为内能即燃料燃烧放出热量二与力学知识有关的现象电水壶的壶嘴与壶肚构成连通器水面总是相平的菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积增大压强菜刀的刀刃有油为的是在切菜时使接触面光滑减小摩擦菜刀柄锅铲柄电水壶把手有凸凹花纹使接触面粗糙增大摩擦火铲送煤时是利用煤的惯性将煤送入火炉往保温瓶里倒开水根据声音知水量高低由于水量增多空气柱的长度减小振动频率增大音调升高磨菜刀时要不断浇水是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加温度升高刀口硬度变小刀口不利浇水是利用热传递使菜刀内能减小温度降低不会升至过高三与热学知识有关的现象使用炉灶烧水或炒菜要使锅底放在火苗的外焰不要让锅底压住火头可使锅的温度升高快是因为火苗的外焰温度高锅铲汤勺漏勺铝锅等炊具的柄用木料制成是因为木料是热的不良导体以便在烹任过程中不烫手炉灶上方安装排风扇是为了加快空气对流使厨房油烟及时排出去避免污染空间滚烫的砂锅放在湿地上易破裂这是因为砂锅是热的不良导体烫砂锅放在湿地上时砂锅外壁迅速放热收缩而内壁温度降低慢砂锅内外收缩不均匀故易破裂往保温瓶灌开水时不灌满能更好地保温因为未灌满时瓶口有一层空气是热的不良导体能更好地防止热量散失炒菜主要是利用热传导方式传热煮饭烧水等主要是利用对流方式传热的冬季从保温瓶里倒出一些开水盖紧瓶塞时常会看到瓶塞马上跳一下这是因为随着开水倒出进入一些冷空气瓶塞塞紧后进入的冷空气受热很快膨胀压强增大从而推开瓶塞冬季刚出锅的热汤看到汤面没有热气好像汤不烫但喝起来却很烫是因为汤面上有一层油阻碍了汤内热量散失水分蒸发冬天或气温很低时往玻璃杯中倒入沸水应当先用少量的沸水预热一下杯子以防止玻璃杯内外温差过大内壁热膨胀受到外壁阻碍产生力致使杯破裂煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿容易剥壳因为滚烫的鸡蛋壳与蛋白遇冷会收缩但它们收缩的程度不一样从而使两者脱离四归纳小结过渡通过本节课的学习你学到了什么你还有什么问题总结在学生回答的基础上教师补充解释六板书设计希望你喜爱物理物理学就在你我身边物理学是研究声光热力电等各类物理现象的规律和物质结构的一门科学物理学推动了社会的发展物理学与人类社会进步和发展的关系物理学的召唤学习物理学既离不开观察和实验也离不开理性思考要经历物理规律的探究过程还要学习用科学的方法进行探究七作业布置同步练习册八教学反思由于本节课是物理学科的第一节课首先要激发学生对物理这一学科的兴趣在情景导入部分先让学生举出生活中的一些声光热力电等物理现象由此引出课文第一部分物理学就在你我身边之后再将物理学在人类社会生活中的应用和贡献从而引导学生学习物理的一些方法进而让学生更加喜欢物理热爱科学从教学手段上看是传统教学和现代多媒体的有机结合本节课设计大量简单有趣的实例重视物理规律的形成过程帮助学生建立形象直观的认识使学生加深对知识理解的同时又提高教学效果