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没颜值没魅力
上传于：2024-04-19
幼儿园小班语言: 我的小手会说话
活动目标
工、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造
性地想象。
2、引导幼儿看手势表达不同的意义，提高口语表达能力。
3、联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣。
活动准备 课件 -视频:手语歌曲《祈祷》
活动过程
一、导入“会说话的手”
工、教师做简单的手势,让幼儿知道表达的含义。
小结:不光嘴能说话,手势也能讲话。
2、做生活中常见的手势,知道其表达的含义。
二、手势像什么
工、教师做简单的手势,让幼儿联想像什么。
教师:有的手势能让你联想到一些东西。
现在我做一个手势,你们想一想它像什么 ,想得越多越好。
2 、请个别幼儿做手势,让其余幼儿猜猜是什么。
三、看手势编故事。
手势不仅可以说话,还能讲故事呢!
工、看手势表演故事。
二、幼儿根据手势自由编故事。
3、讲述故事。
四、联系生活,学做手势。
工、联系幼儿看过的手势
(工)还有哪些人只能用手势来说话2
(2)你还在哪里见过?为什么要做手语?
(激发幼儿关心