大了明镇总校“课内海量阅读活动”实施方案
(讨论稿)
从小学语文教学的性质和特征出发,学习韩兴娥海量阅读的
基本理念以及守桂梅主题教学的教育教学思想,结合大明镇总校
教育教学实际,探索开展小学语文海量阅读的基本策略,打破课
本界限,拓宽语文教育教学的途径,开发和整合语文课程资源;
实现课堂教学、课外活动、综合性学习的结合,学校、家庭语文
教育的结合,使学生在开放的生活实践中用语文,学语文,迅速
高效地提高语文素养。海量阅读就是要充分尊重学生的阅读爱好
和兴趣,变苦读书为精神上的欣赏享受,引导学生大量的阅读;
海量阅读教学, 就是在教学活动中, 充分挖握教学中的各种因素,
创设学生积极主动学习、自觉参与的课堂教学环境、开放的课外
发展环境,使学生在充分开放的环境中主动参与,主动思考,主
一、课题提出的背景
(一) 书籍是人类进步的阶梯,是学生发展的需要。对学生
来说,广泛阅读是适应未来社会的需要,是全面提高语文素养的
基础,是课内学习的政伸与补充。通过课外阅读,可以开阔学生
的视野,活路思维,使之对语文学习产生浓厚的兴趣。学生在课
外阅读中可以补充营养,写作和阅读能力都会有明显的突