阅读指导课总体实施方案实施方案 2010

阅读指导课总体实施方案实施方案 指导思想: “和营造书香校园,塑造成功人生" 是我校阅读指导课的宗旨。阅读的根本目的在于帮助学生 构建其高尚而充实的精神世界，让学生在不断的阅读中,知识得以积累，能力得以提高，心 灵得以净化。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 培养学生成为一个终身爱阅读，终身爱 学习的人，是学校不可推卸的责任。为此，我们力求为学生提供大量的经典书籍，良好的阅 读氛围,充足的阅读时间, 将课外阅读适度引进课堂, 加大课外阅读量, 加强课外阅读指导, 使学生热爱阅读，学会阅读，在阅读中陶治情操，获取真知，树立理想，为将来成为一个成 功的人喝定坚实的基础。 基本做法: 、保证课外阅读时间 每天早晨有2 0 分钟课外阅读时间，由语文老师直接负责。每周一节阅读指导课。每天晚上 要有1 5- 3 0 分钟的家庭阅读时间。 、保证课外阅读最 我校的课外阅读实行“上不封项，下要保底- ”按照新课标的要求，低年级的阅读量为 5 万 字，中年级不少于 40 万字，高年级课外阅读总量不少于 100 万字。 三、推荐课外读物，做到“两统一” 结合学生年龄特点, 引导学生阅读经册篇覃, 推荐读物, 做到在统一的时间阅读统一的书籍， 婚便于检查，又便于学生及时交流，提高阅读质量。 四、指导学生阅读 首先要激发学生的阅读兴趣， 学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自 觉状态，会以惊人的教力去学习- 其次要上好阅读课, 指导学生做好读书笔记, 做好读书摘记卡。培养学生"不动笔时不读书” 的良好习惯，养成闭于积累的习惯。 最后还要开展多项活动，加强阅读交流 《0 故事会。定期举办课外阅读故事会，红扬正气，陶冶情操，培养口头表达能力- 《2) 主题班会。教师指定全班学生阅读同一本课外书，就作品的思想人性、艺术性开展讨 论，鼓励各择已见，百家争鸣，集轴广益。 《3) 知识吉赛。利用课余时间，组织学生进行知识竞赛,采用强答课外读物作者，说出  成语、奥故、名句、格言，看插图即兴作文等形式，培养学生严谨踏实的学风，巩辕课外阅 读成果。 《4)手抄报展览，举办以读书为主题的手抄报展鉴， 进一步激发学生的阅读兴趣与热情。 《5) 演讲比赛每学期开展以读书为主题的演讲比赛，让同学们交流读书心得，展示读书 成果，同时也银炼了学生的表达能力， 《6) 表彰会。对课外阅读开展得好的小组，或效益显著的个人，如，征文得奖，作品刊登 在书、报、杂志上的人及时表扬、鼓励，并带动其他同学学习的热情- 总体目标: 一、激发学生阅读兴起，在全校形成热爱读书的良好风气，促进“每生每天阅读"，让阅读 成为他们的内在需求。 、使课外阅读成为我校的特色,逐步形成独特的校园文化，成为名副其实的“书香校园"。 三、使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维能力,， 提升学生的人格，使其形成正确的人生观、世界观。公司年会优秀员工代表发言 稿 今天在这里能代表优秀员工发言，着实有点激动，很多年都没这么激动过了，激 动中又夹带了些欣喜和压力。 就这两天评选的结果还没最终宣布，就有人调侃的 不称呼我名字了，直接叫我“先进”，和于得我在这新年的伊始就觉得这 2013 给 人倍感压力。 当然了，有压力就是动力，有动力就有更多的能力提升空间，也就 能更快的成长起来- 虽然今年的优秀员工上只评选了六位, 但是, 我们表定不能简单的说这六位就比其 他人要优秀什么,或者多做了什么, 可能只是他在专心的做一件正确的事情的时 候，正好被领导们看见了，加深了很好的印象，而这样的次数多了，自然也就优 秀了.又或者仅仅是一种处事态度和方式得到了广泛的肯定。所以那些低调吉劳， 埋头兰干，把公司当家的同事们，在这里更需要我们向他们看齐，就比如高工从