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愚公移山 学案 第一课时 【学习导言】 面对家门前的高山，一位年近九十的老翁居然决意与全家人一起搬山。正如歌手江涛所唱的那样，“听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿。面对着王屋与太行，凭着是一身肝胆。”让我们借助注释和工具书，译读课文，了解故事的大意，并掌握重要的词句。 课前尝试：读读课文、资料助读、查查写写、评改订正 　　　 【读读课文】 借助课文注释和工具书，我把课文读了（ ）遍，读通读顺了课文。 【资料助读】 列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一。其思想源泉于黄帝、老子，主张清净无为。后汉班固《汉书·艺文志》“道家”部分录有《列子》八卷，早已散失。今本《列子》是东晋人搜集有关的古代资料编写而成的，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。全书共载民间故事、寓言、神话传说等一百三十四则，题材较广泛，有些颇具教育意义。 【查查写写】 1．给加点字注音，然后读一读，写一写（两遍）。 万仞（ ） 山北之塞（ ） 出入之迂（ ） 吾与汝（ ） 荷担者（ ） 箕畚（ ）（ ） 孀妻（ ） 始龀（ ） 智叟（ ） 穷匮（ ） 亡以应（ ） 一厝（ ） 朔东（ ） 雍南（ ） 2．写出下列加点字的意思。 方七百里（ ） 高万仞（ ） 河阳（ ）年且九十（ ） 山北之塞（ ） 出入之迂（ ） 指通豫南（ ） 毕力平险（　　　　　　　） 杂然相许（ 　 ）（ 　 ）　曾不能损（ ） 且焉置土石（ ）（ 　 ） 荷担者（ ） 孀妻（ ） 遗男（ ） 始龀（ ） 寒暑易节（ ） 虽我之死（ ） 穷匮（ ） 感其诚（ ） 负二山（ ） 3．“愚公移山”现已成为流传甚广的成语，其含义是 【评改订正】 自己检查、批改。（或同桌互相检查、批改） 课内对话：读读课文、议议说说、理理写写 　　　 　　 【读读课文】 1．听读：听老师范读课文。 2．自读：放声自由朗读课文，读准字音，把握断句。 3．演读：读出文言味，请其他同学评议。 【议议说说】 我结合课文注解，基本上读通了课文，了解了文意。但是还有几个文言字词难以理解，我把它们摘录出来，请求大家的帮助。 【理理写写】 1．这篇文章中有很多特殊的文言语法现象，我来将它们一一理清： （1）通假字： ①寒暑易节，始一反焉（　　　）通（　　　），意为（　　　　　　） ②甚矣，汝之不惠　　（　　　）通（　　　），意为（　　　　　　） ③河曲智叟亡以应　　（　　　）通（　　　），意为（　　　　　　） ④一厝朔东　　　　　（　　　）通（　　　），意为（　　　　　　） ⑤无陇断焉　　　　　（　　　）通（　　　），意为（　　　　　　） （2）一词多义： ①方：方七百里 （ ） ②且：年且九十 （ ） 方其远出海门（ ） 且焉置土石 （ ） ③亡：河曲智叟亡以应（ ） ④固：汝心之固，固不可彻（ ） 今亡亦死，举大计亦死（ ） 吾义固不杀人 （ ） ⑤曾：曾不能损魁父之丘（ ） ⑥其：其妻献疑曰（ ） 曾不若孀妻弱子（ ） 其如土石何？（ ） 曾益其所不能（ ） 惧其不已也（ ） ⑦之：隐土之北（ ） 汝之不惠（ ） 曾不能损魁父之丘（ ） 操蛇之神闻之（ ） 跳往助之（ ） 河曲智叟笑而止之曰（ ） （3）词类活用：（找出下列句子中的词类活用现象） ①面山而居 （ ）　②箕畚运于渤海之尾　（ ） （4）加点词的古今异义： ①本在冀州之南，河阳之北。　 古义： 今义： ②达于汉阴。 古义： 今义： ③惩山北之塞。 古义： 今义： 2．特殊句子：我试着翻译这些语句。 ① 倒装句：甚矣，汝之不惠。 ② 被动句：帝感其诚。 课后反审：完成作业、评改订正　　　　　 发挥想象，将课文有关内容改写成片段作文。（如“家庭会议上”或“愚公智叟辩难”等） “体验型课堂”学习方案　　语文（九年级下册）　　班级　　　姓名　　　　　学号　　　　 编写者：朱 莹 审核者：朱 莹 23 愚公移山 第二课时 【学习导言】 愚公移山的故事广为流传，他为子孙后代开辟了畅通无阻的道路，也为后人留下了坚忍不拔的毅力和敢于挑战的精神。让我们把握故事情节，感知愚公人物形象，在此基础上理解本文深刻的寓意，学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 课前尝试：读读课文、资料助读、想想写写、评改订正 【读读课文】 我将课文读熟，并译读全文。 【资料助读】 寓言：寓言是一种文学体裁，是含有劝喻或讽刺意味的故事。结构大都短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。多用借喻手法，借此喻彼，以小喻大，富于智慧哲理。其素材多起源于民间传说。我国在春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》、《韩非子》等著作中。 【想想写写】 我试着翻译下面的句子。 惩山北之塞，出入之迂也。 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 冀之南，汉之阴，无陇断焉。 2.用文中句子回答。 愚公移山的原因是 愚公移山的目标是 愚公认为山可以移走的理由是