木鼓歌 教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网木鼓歌教案教学内容歌曲木鼓歌教学目标通过欣赏唱歌使学生了解鼓给人们生活带来的欢乐激发学生对鼓乐文化的兴趣以欢快活泼的情绪饱满而富有弹性的歌声表达佤族人民对美好生活的热爱之情熟练地演唱歌曲教材分析木鼓是佤族特有的一个鼓种歌曲木鼓歌表现了佤族人民欢乐歌舞的场面佤族人民唱起欢乐的木鼓歌跳起轻快的佤族木鼓舞尽情抒发对美好生活的热爱之情歌曲为一段体羽调式曲调明快跳跃具有舞蹈性节奏歌曲运用了很多重复的手法衬词的使用也增添了佤族民歌特有的味道歌曲表达了佤族人们对美好生活的赞美及歌颂教学重点学唱歌曲木鼓歌使学生加深对我国优秀鼓乐文化的了解为歌曲加伴奏采取多种形式演唱歌曲教学难点用欢快活泼的情绪演唱佤族民歌风格的歌曲教学过程一导入师同学们听一听这是什么乐器在演奏表达了怎样的情绪放录音丰收锣鼓的片段学生积极回答是鼓的声音喜庆热闹震撼师同学们看一看老师带来了什么鼓教师拿出实物让学生看军鼓腰鼓手鼓堂鼓铃鼓拨浪鼓等师接着讲一讲鼓是一种打击乐器通过节奏的变换来表达情感中国的鼓乐文化包罗万象各地区的鼓文化不尽相同极富魅力鼓的种类有余种今天我们学习一首木鼓歌请同学们打开课本第页本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网二新课听录音范唱感受歌曲欢快活泼的情绪木鼓介绍边放课件教师边讲解木鼓是佤族特有的一个鼓种在佤族人民心目中木鼓是通天神器是最为尊贵和神圣的乐器一是能驱邪和保佑村寨平安二是用来报警山寨发生火灾或遭受外来侵略时敲响木鼓报警召集寨人应急三是用来歌舞娱乐佤族人民唱起欢乐的木鼓歌跳起轻快的木鼓舞尽情抒发对美好幸福生活的赞美和追求学唱歌曲采取听唱法学生听着录用磁带轻声学唱第一遍唱完教师讲解下滑音记号第二遍唱完老师提示结束句的换气再按照要求唱一遍师敲鼓表扬视唱歌谱先采取自学的方法借助课堂教学乐器口风琴掌握音准学生自由练习然后大家一起拍着节奏跟着老师的琴声唱歌谱两次再集体齐奏两次师请个别学生吹奏其他学生轻轻拍节奏师敲鼓表扬节奏训练随音乐拍节奏练习节奏注意节奏变化解决难点采取听辩和比较的方法师同学们老师唱你们听一听比一比哪种声音演唱能够表达歌曲欢快活泼的情绪为什么老师范唱歌曲一种用抒情的声音演唱一种用欢快活泼有弹性跳跃的声音唱让学生判断师同学们都能说上那好请同学们试唱一遍好吗学生很投入的演唱师敲鼓表扬师我们还可以为歌曲加伴奏在休止符的地方比如师边唱边拍手还可以加入鼓为歌本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网曲伴奏请同学们尝试在歌曲有休止符的地方加入打击乐为歌曲伴奏老师发各种鼓让同学们设计伴奏的方式教育网师弹琴部分学生用鼓伴奏其他同学演唱歌曲歌曲处理多种形式演唱歌曲例如老师弹琴女生唱歌词男生加伴奏独唱大家加伴奏一组唱歌词一组伴奏一组拍桌椅师敲鼓表扬三游戏开火车要求学生说出带有鼓字的词语字数不限但不能重复四拓展课件播放鼓的图片欣赏边看老师边讲解让学生进一步了解不同民族的鼓文化激发学生对祖国民族音乐的热爱之情世纪教育网版权所有五小结今天这节课我们一起走进了鼓的世界初步了解到鼓给人们生活带来的欢乐这只是我们民族音乐宝库中的一朵小浪花还有许多类别的鼓等待我们去挖掘探索和继承创新让我们为中华民族的鼓文化而骄傲自豪最后请同学们敲起鼓唱起木鼓歌吧