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上传于：2024-06-25
《锣鼓歌》
教学目标：
1、初步认识锣、鼓这两种民族打击乐器，感知其音色。能简单地演奏鼓和锣这两种打击乐器。
2、引导学生用欢快有弹性的声音演唱《锣鼓歌》，让学生通过演唱歌曲，表现其热闹欢庆的场面。
教学重难点：
能用欢快有弹性的声音演唱《锣鼓歌》，表现其热闹欢庆的场面。能简单地演奏鼓和锣这两种打击乐器。
教学过程：
组织教学
师生问好
情境导入
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一段舞蹈,想看吗？
1、师跟伴奏跳一段鼓舞（背景播放打鼓、舞龙、庙会图片）
师：有谁知道今天老师为什么要跳舞呢？
师：因为老师要去参加河南人民的新年音乐会。你想和老师一起去吗？可是，河南的小朋友说只有闯关成功的孩子才能参加，有信心吗？
寓教于乐
第一关：识乐器
（1）认识体验锣、鼓
师：好，闯关大赛正式开始！看看第一关是什么？（识乐器）谁知道这个乐器叫什么呢？（老师跳舞用的手拍鼓）
生：鼓、腰鼓.......
师：鼓有很多种，这种叫做手拍鼓。那这种呢？（小堂鼓）想听它的声音吗？谁来试一试？ （请3名同学