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泛泛之交
上传于：2024-06-19
《锣鼓歌》教案
教材分析：
《锣鼓歌》是江苏凤凰少年儿童出版社二年级下册第七单元的一首学唱曲目，是一首活泼地河南泌阳民歌。音乐欢快，表演活泼，气氛愉悦，深受当地群众喜爱。四二拍，后十六分节奏和附点节奏的运动，让歌曲更加具有推动力。歌中所唱锣鼓点以“咚咚咚”“嘡嘡嘡”的“三击”为特点，又变出锣鼓交织的“七声鼓”的“花样”。不仅锣鼓的拟声词穿插在歌曲中，曲调也是随之变化。全曲洋溢着欢快、喜庆的气氛。
学情分析：
二年级的孩子虽然年龄小，但模仿能力强，喜欢做游戏。本课我从节奏模仿到加进锣、鼓的节奏互动环节让学生轻松把握歌曲中的节奏。歌曲学唱环节也根据二年级的学生特点设计，由浅入深，让学生自然的融入到课堂中去。
教学目标：
1.能用生动活泼、有弹性的声音演唱《锣鼓歌》。
2.能模唱《锣鼓歌》歌谱，基本唱准十六分音符和附点八分音符。
3.尝试用锣和鼓为歌曲伴奏，积极参与节奏创编和歌表演。
教学重点：
用活泼和弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：
附点音符的准确把握。
教具准备：
钢琴、多媒体课件、锣、鼓等
教学过程：
一、导入【设计意图：低年级的孩子模仿能力强，通过这一环节的学习让歌曲的节奏型得