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纸飞机
上传于：2024-05-30
《谁唱歌》小学音乐教学设计
一、教材分析
人教版小学一年级第二册歌曲《谁唱歌》，是一首儿童歌曲，四分之三拍，四乐句一段体，大调式。歌曲的旋律多为级进，轻松活泼、简单上口，突出的特点是二、三乐句均在第一乐句的基础上采用了同头换尾的重复，恰当地表现了歌曲接二连三的问话，使曲调、节奏与歌曲巧妙地融为一体，生动形象地模仿了小动物的叫声，富有天真与稚气，适合低年级学生演唱与表演。
二、学情分析
教学对象是一年级的学生，学生喜爱音乐，思维活跃、好动，特别喜爱表演与游戏，但由于学生年纪小，注意力不够集中，自控能力较差，针对以上情况，我制定了以下教学目标 。
三、教学目标
1、通过创设情景体验歌曲活泼欢快的情趣，感受音乐的美
2、学会歌曲，培养学生自信的歌唱。
3、通过指导学生自编歌词，丰富学生的想像力，提高学生的表现力和创造力。
教学重点 ：学生用轻快、富有感情的声音演唱《谁唱歌》。
教学难点 ：强拍上休止符的演唱
四、教学过程
1、导入
同学们，你们知道吗？
在茂密的大森林里，住着四个小小歌唱家，他们是形影不离的好朋友，他们的歌声