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小楼
上传于：2024-06-03
《小雨沙沙沙》教学设计
教材分析：
《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲，全曲是由四个乐句构成，旋律映衬着一种轻巧、活泼的情绪，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。
学情分析：
一年级的孩子具有活泼好动，兴趣广泛，好奇心强，模仿力强。经过上学期的学习，学生行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。
设计意图：
本课主要针对一年级儿童生理和心理特点，以直观形象的教学方法、以趣味的活动和游戏，提高其感知音乐的能力，提高学习音乐的兴趣，使孩子们心怀喜悦地参与到音乐学习中来，尽可能使每一个教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，引导孩子用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的嘴巴去表达，用自己的肢体去表演。对学生的点滴成绩给予及时鼓励，为他们的再学习再创造注入活力与激