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北邻南过 上传于:2024-06-06
《小雨沙沙》教学设计 教学内容:一年级下册音乐第11课《小雨沙沙》 教学目标:1.能用亲切、活泼的声音演唱歌曲《小雨沙沙》,体会歌曲所表达的欢快情绪。 2.能用自然、有节奏的动作参与歌曲的表现。 3.了解自然界的声音有强弱对比,能在音乐活动中表现不同的力度。 教学重难点:指导学生在歌曲演唱中尝试强与弱的对比,来表现歌曲的音乐形象。 教学准备:课件、图片 教学过程: 谈话、图片导入 师:小朋友知道现在是什么季节?有谁能告诉杨老师? 生:春季 师:那你们怎么知道是春天呢?为什么不是冬天、夏天呢?你从哪看出来的? 生:柳树发芽,小花开了,天气变暖了……(提问2~3名) 师:小朋友们真棒,知道的真多,老师还给大家带来了两幅图片,也是春天的,想看吗?(想) 第一幅图(下雨了) 第二幅图(种子发芽) 师:那今天我们就来一起学习一首关于小雨和种子的歌曲,名字叫《小雨沙沙》(板书:小雨沙沙 ) 二、先静静地聆听一遍音乐(放伴奏听赏) 师:听了这首乐曲,你想说点什么呢?你的感觉是怎样的呢? 生:好听、欢快…… 师:那我们就带着快乐的心情一起来感受这首歌
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