《小雨沙沙》教学设计
教学内容:一年级下册音乐第11课《小雨沙沙》
教学目标:1.能用亲切、活泼的声音演唱歌曲《小雨沙沙》,体会歌曲所表达的欢快情绪。
2.能用自然、有节奏的动作参与歌曲的表现。
3.了解自然界的声音有强弱对比,能在音乐活动中表现不同的力度。
教学重难点:指导学生在歌曲演唱中尝试强与弱的对比,来表现歌曲的音乐形象。
教学准备:课件、图片
教学过程:
谈话、图片导入
师:小朋友知道现在是什么季节?有谁能告诉杨老师?
生:春季
师:那你们怎么知道是春天呢?为什么不是冬天、夏天呢?你从哪看出来的?
生:柳树发芽,小花开了,天气变暖了……(提问2~3名)
师:小朋友们真棒,知道的真多,老师还给大家带来了两幅图片,也是春天的,想看吗?(想)
第一幅图(下雨了)
第二幅图(种子发芽)
师:那今天我们就来一起学习一首关于小雨和种子的歌曲,名字叫《小雨沙沙》(板书:小雨沙沙 )
二、先静静地聆听一遍音乐(放伴奏听赏)
师:听了这首乐曲,你想说点什么呢?你的感觉是怎样的呢?
生:好听、欢快……
师:那我们就带着快乐的心情一起来感受这首歌