苏少版三年级音乐下册（五线谱）第一单元《唱： 旅行之歌》教学设计.doc

旅行之歌教案教材分析是一首斯堪的纳维亚的儿童歌曲四四拍F大调进行曲速度一段体结构由上下两个乐句构成歌曲节奏多变乐句长短不一附点特色节奏的运用弱起开头以及两个乐句起始处的四度跳进使歌曲具有鲜明的动感充满生机与活力歌词描绘了孩子们出门旅行的情景体现出乐观向上的精神风貌教学目标1通过附点节奏的活动与学习能听辨出附点节奏并唱好2通过读唱动等音乐活动能用较好的声音表现歌曲3通过集体舞增强乐句意识和合作意识保持对音乐的兴趣教学重难点重点处理好乐句间的呼吸弱起的表现难点唱好附点节奏处的节奏与音高能在演唱和集体舞中表现好教学过程一感受与欣赏师同学们今天老师要带大家参加一场有趣的音乐旅行首先请你跟老师来拍一个节奏1听附点节奏并拍一拍2走一走停一停走恒拍听到第一个停下来第二个继续走第三个停下来以此类推3找一找节奏护照是由那两种节奏组成拼一拼4读一读老师解释节奏读作TimliTa读出感觉附点节奏要拉宽二表现识读乐谱1听老师拍一拍旅行的歌曲中有几个节奏PPT22听范唱找找有几个乐句分别在那几个乐句的后面3听老师唱旋律关注三个节奏的音高在心里默唱和老师一起做柯尔文手势4听老师分句唱乐句听一听对比一下这三个与前一个音的关系5与老师接口唱好三个TimliTa的音高三表现综合性艺术表演1跟老师数乐句并在乐句最后一个字拍手2旅行往返乐句开始每个小朋友从自己站着的点向大屏幕上自己喜欢的地方出发乐句结束返回原点男女生各一遍女生走的时候男生数乐句提示然后交换四表现演唱1听老师唱第一段歌词根据老师的提示词说一说旅行时沿途的风景2跟老师来描述旅行景色念歌词听绿色标记的部分是强还是弱讲解乐句的弱起3用lu来模唱歌曲PPT54带进歌词演唱PPT55发现不足讲解小有两个音拖长一些单独唱第四乐句6第二乐句结束的附点四分音符时值要充足7看图形谱看看每个乐句间的感觉有什么不一样8说一说乐句间断与连的表现演唱时可以加上动作辅助9再来演唱演唱数遍直至背唱下来10唱了这么久玩了这么久不知不觉要回家了听老师来唱第二段说一说傍晚有哪些景色11跟琴默唱第二段12一起演唱第二段13表现出与第一段的不同14完整地演唱歌曲15再次演唱在TimliTa处拍手五创造1围成双圆第一段里圈先走每一个乐句走一格换一个舞伴TimliTa与同伴眼神交流并各自拍手外圈在原地踏步TimliTa与同伴眼神交流第二段交换外圈走里圈不动