人教部编版一年级语文上册 我上学了 教案（2课时，4页）.doc

我上学了一教材分析我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容设置目的是帮助小学生了解学校生活对学校生活产生兴趣和向往实现从幼儿到学生的角色转换内容分我是中国人我是小学生我爱学语文3部分这3部分有着较强的逻辑关系从我是中国人身份的认同到我是小学生角色的转换再到我爱学语文学科的定位将情感熏陶习惯养成与语言学习进行了有机整合为此本课立足学生的年龄特点借助游戏引入图片欣赏学唱歌曲动手操作讲解示范合作交流等活动引导学生了解祖国和校园产生对祖国学校老师学习生活的热爱同时鼓励学生在生活中识字体验语文学习的快乐二教学目标1知道中国是我们的祖国通过课文插图感受作为中国人的自豪2通过观察图画初步了解我国是一个多民族的国家3观察图画听读儿歌初步感受成为小学生的喜悦4认识同桌周围同学及老师熟悉教室参观校园感受同学的友爱教师的亲切校园的美丽5初步了解做一名小学生的基本要求建立小学生的角色认同感6了解语文学习的基本内容和意义依据画面提示初步体会读书写字的正确姿势和正确的执笔方法7通过讲故事演故事感受语文学习的快乐三教学准备1教学用课件2准备长城天安门的图片资料和上学歌的歌曲四课时安排2课时五教学过程第一课时一