人教部编版一年级语文上册 我上学了 教案（2课时，4页）.doc

我上学了一教材分析我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容设置目的是帮助小学生了解学校生活对学校生活产生兴趣和向往实现从幼儿到学生的角色转换内容分我是中国人我是小学生我爱学语文3部分这3部分有着较强的逻辑关系从我是中国人身份的认同到我是小学生角色的转换再到我爱学语文学科的定位将情感熏陶习惯养成与语言学习进行了有机整合为此本课立足学生的年龄特点借助游戏引入图片欣赏学唱歌曲动手操作讲解示范合作交流等活动引导学生了解祖国和校园产生对祖国学校老师学习生活的热爱同时鼓励学生在生活中识字体验语文学习的快乐二教学目标1知道中国是我们的祖国通过课文插图感受作为中国人的自豪2通过观察图画初步了解我国是一个多民族的国家3观察图画听读儿歌初步感受成为小学生的喜悦4认识同桌周围同学及老师熟悉教室参观校园感受同学的友爱教师的亲切校园的美丽5初步了解做一名小学生的基本要求建立小学生的角色认同感6了解语文学习的基本内容和意义依据画面提示初步体会读书写字的正确姿势和正确的执笔方法7通过讲故事演故事感受语文学习的快乐三教学准备1教学用课件2准备长城天安门的图片资料和上学歌的歌曲四课时安排2课时五教学过程第一课时一谈话导课增进了解1谈话导课板书课题2课件出示引出语文齐读课题3互动活动增进了解1说说今天来到学校的新发现新感受2请走到同学面前相互握手然后介绍自己二观察插图进行爱国教育1知道祖国的全称1知道祖国的名字2知道祖国名字的全称3板书中华人民共和国引导学生认读祖国全名2了解我国是多民族的国家1指导学生看图能数出图片上有多少个小朋友2教师小结这幅图片上有56个穿着不同服饰的小朋友代表我国是一个是由56个民族组成的国家3找一找哪一位小朋友穿的衣服和我们穿的最像3知道这个小朋友是汉族的4剩下的小朋友都来自少数民族引导学生说出自己知道的少数民族并小结同学们知道的真不少少数民族和我们是一家人我们一定要和他们相亲相爱3认识五星红旗和天安门1观察课文中的图画说说五星红旗的样子2描述一下你看到的天安门3天安门五星红旗是我们祖国的标志说说你你还知道我国的标志有哪些4出示图片说出你知道他们在干什么5每周的周一我们都要举行升旗仪式说说你还在什么场合见到过升旗4看视频升华爱国情我是中国人奖励孩子们观看升旗仪式引导学生懂得在升国旗时应注视国旗徐徐上升在国歌声中要向国旗行注目礼小结我们为自己是中国人而感到骄傲和自豪让我们光荣地喊出我是中国人指板书作为一个中国人今后我们要爱护我们的国旗国徽认真地唱国歌三作业设计1画一画我国的国旗2我会给天安门涂色板书设计天安门五星红旗我上学了国旗我是中国人国徽56个民族第二课时一谈话导课板书课题1谈话导课板书课题2带着感受齐读课题二出示儿歌初读儿歌课件出示上学歌太阳当空照花儿对我笑小鸟说早早早你为什么背上小书包我去上学校天天不迟到爱学习爱劳动长大要为祖国立功劳1生自由读2教师范读同桌互读指名朗读教师相机指导1不迟到的迟要读准翘舌音2早早早的早为平舌音3长大要为祖国立功劳这句话要正确断句3引导学生观察课文插图体会小朋友们高兴的心情指导好朗读1太阳和花儿露出笑脸要带着高兴的心情读第一句2带着好奇的心情读第二句3同学们这么早就背着小书包他们要去哪里呀教师讲学校规定的上学时间和放学时间4不迟到是小学生一定要遵守的纪律只有遵守纪律同学们才会在学校里有更大的收获5集体交流在学校里学习能让我们能让我们快乐健康地长大长大了你想做什么呀6介绍周恩来为中华之崛起而读书的故事教师小结我们实现了自己的愿望就能为祖国立功劳4齐读整首儿歌播放上学歌学生学唱三讲解示范进行读写养成教育1故事激趣2引导学生观察插图看看小朋友是怎样读书写字的3教师示范学生跟着做读书姿势身体坐直头放正肩放平再把书拿起来眼镜离书本一尺远写字姿势身体坐直书本放平手离笔尖一尺眼离书本一尺胸离桌边一拳1明确一寸的宽度相当于老师的两个手指并拢时的宽度对同学们来说差不多三个手指并拢的宽度握笔时把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置中指抵在下面笔杆靠在虎口的位置另外无名指和小指垫在中指下面2明确眼离书本一尺的距离把文具盒竖起来放在书本和自己的眼睛之间量一量就可以了3明确胸离课桌一拳握紧左拳拳心向下放在桌边的和前胸的中间四交流展示提高语文学习兴趣1交流最近读过的有趣的故事2指名交流3教师小结讲故事的时候声音要洪亮要把故事讲清楚让同学听清楚听故事的同学要专心听清楚故事内容看看他哪里讲得好向他学习五布置作业搜集盘古开天的故事和家长一起读一起讲一起演一演板书设计不迟到爱学习爱劳动读书我是小学生我爱学语文写字讲故事