4 《 蚕变了模样》教学设计.doc

中小学教育资源及组卷应用平台第二单元动物的一生第4课蚕变了模样教学目标科学概念1知道蚕蛹由蚕的幼虫发育而来是蚕生长发育过程中的一个重要阶段2知道蚕蛹身体分为头胸腹三部分身体外部特征与幼虫区别很大3了解蚕茧具有保护蚕蛹的作用科学探究1能基于课前观察概括蚕吐丝结茧的过程并与同学交流2能根据观察获得的信息推测蚕茧中有蛹及蚕蛹身体可能发生的变化3会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同建立两者之间的关系4能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征科学态度1能坚持长期观察及时记录蚕吐丝结茧的过程2对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣3真实记录并描述自己观察到的现象4与同学交流过程中能接纳他人的观点完善自己的探究科学技术社会与环境1通过蚕丝与人类的关系初步理解人类的生活依赖自然并可以通过技术合理地利用自然资源改善自己的生活教学重难点教学重点观蚕吐丝结的过程描述蚕的特证观查茧中的蚕细比较蚕与蚕的幼虫的相同和不同教学难点用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同和不同建立俩者之间的关系教学准备学生准备尺子放大镜剪刀等中小学教育资源及组卷应用平台教师准备课件记录单等教学过程一复习导入聚焦问题上节课我们一起为蚕宝宝在蚕房中搭