冀教版小学一年级品德与生活上册：第4课《向国旗敬礼》教案.doc

冀教版小学一年级品德与生活上册：第4课《向国旗敬礼》教案第四课 向国旗敬礼教学目标　　（一）知识目标　　知道自己是中国人，知道我国的国名和首都。　　（二）能力目标　　尊重国旗、国徽、国歌。升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。　　（三）情感、态度与价值观目标　　激发学生爱祖国的情感。重点难点　　教学重点　　认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。　　教学难点　　让学生懂得为什么要尊敬国旗、国徽，怎样尊敬国旗、国徽。教学过程 　　【导入新课】　　（拿出地球仪，然后找到我国所属区域。）　　老师：同学们，大家知道这片区域是什么地方吗？　　学生：（略）　　老师：这就是我们的国家所处的位置，我国的国名是中华人民国和国，我们都是中国人，看这里（指着北京），这就是我们的首都——北京。大家记住了吗？　　学生：（略）　　老师：我们看课本第十二页，图上画的是什么呢？　　学生：（略）　　老师：图上画的是天安门和长城，这些都是我们国家的象征，除此之外还有一些代表我们国家的标志，你们看（拿出微型五星红旗、国徽）这是什么？　　学生：（略）　　老师：这是五星红旗和国徽，下面就让我们来认识一下他们。（过渡）　　【讲授新课】　　一、认识国旗、国徽（板书）　　（一）认识国旗（板书）　　老师：大家打开课本第十三页，我们来仔细看一下国旗和国徽的样子，我们先来认识一下五星红旗。　　学生：（略）　　老师：大家看到五星红旗，想到了什么呢？给同学们说一说。　　学生：（略）　　老师：同学们联想的真多，有的想到了红领巾、国家，有的想到了香港、澳门回归时的场景，还有的想到了开国大典等等，可大家知道我们国家为什么用五星红旗作国旗呢？他有什么含义呢？　　学生：（略）　　（1．让同学们欣赏视频“第一面中国国旗”，给同学们讲一讲五星红旗的含义和有关知识，可参考文本资源“五星红旗的诞生”，“让国旗和太阳一同升起 ”、“五星红旗，比生命更重要”。2．重点让同学们明白：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点， 这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。）　　老师：这回大家是不是对五星红旗有了更深的了解了呢？　　学生：（略）　　老师：国徽和国旗一样重要，代表着国家，下面我们来认识一下国徽？（过渡）　　（二）认识国徽（板书）　　1．可让同学们欣赏视频“国徽”，并给同学们讲一讲国徽的含义，详见文本资源“中华人民共和国国徽”；　　2．重点让同学们明白：天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。　　老师：这回大家明白国旗和国徽的重要性了吧？所以，我们应该尊敬它们，我们看课本第十四页上面的四幅图片。（过渡）　　（三）尊敬国旗、国徽（板书）　　老师：大家在哪些地方还见过国旗和国徽呢？大家讨论一下，说一说。　　学生：（略）　　（让同学们欣赏