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游戏人生 游戏教学 高中英语在高中阶段非常重要，在高考中占分比也很重，如何提高 高中生英语的听说能力，笔者在教学中做了“游戏教学”尝试。 英语作为全世界使用最广泛的语言，不管它的词形变化有多么复杂、 诸法规则有多么繁多，从本质上来讲，就是一种交流的工具，存在于我们 每天的生活当中。因此，英语听说能力的培养是必要的，特别是在英语学 习的高中阶段， 教师要从“听说”入手，改革课堂教学模式，创设丰富 多彩的语言情境，提高学生学习英语的兴趣。 、排除心理障碍，激发自信心 我们学校农村孩子占大多数，于是地方口音重，听力不过关、发音不 准确、不敢大胆地展示自己等现状都阻碍了学生听说能力的提高，成为英 语提高的“致命之处"。 在高中学生中，除少数英语听说能力较强的英语爱好者外，相当一部 分学生的英语属中等或中等偏下水平。这时老师就要做到因材施教，具体 问题具体分析: 针对听说能力较好的学生，一方面要帮助他们打破思维定 势，另一方面要鼓励他们谈虚谨慎、勇往直前，让他们在获得成功感的同 时发现自己的不足，对于听说能力较差的学生，必须给予特殊的关心和引 导, 帮助他们寻找适合自己的学习方法, 对其