游戏教学并非游戏

小学英语《Unit g Pm hungry》教学设计 【教学内容】 生津小学英语 38 第作单元 《I” mhungry 》 的第一课时《Part B& Part C)。 【教材分析】 工 上 hungry 是牛津小学英语 3B 第八单元的教学内容。本单元的日常交际 用语主要是围绕“征询意见”编排的。教材分别提供了“饿一一买热狗” 和“渴 一一买饮料”两个场景供教师教学日常交际用语。Part B Look and learn 图片 呈现的是食品店内部的场景，并提供了各种饮料和食品的英语单词， 其中大部分 都是学生相当邹悉的饮料和食品，馅镑、三明治和热狗在许多食品店也能很容易 见到.因此对学生来说学会这些单词很实用,学习的时候他们也会感到很有趣味。 Part (C 为学生提供了四个快餐店的情景，要求学生根据具体的情景自编对话。 【学情分析】 小学三年级学生已经有了两年的英语学习经验, 而且食物关单词在二年级时已经有所接 扔，因此本单元的内容对于学生而言并不陌生。孔子曾经说过; “知之者不如好之者，好之 者不如乐知者”由于三年级的学生年龄小，注意力很难保持，而简单枯燥的机械训练只会