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上传于：2025-04-23
高职院校军事理论课程作为通识课具有军事课和思政课双重属性，是提升学生军事素养、国防意识、政治素养的核心课程。本文阐述并分析了当前高职军事理论课教学中普遍存在的问题，建立了以强军思想为引领；以总体国家安全观为主线；融入党的斗争精神、融入爱国主义、融入社会主义核心价值观、融入劳模精神、劳动精神、工匠精神；强化师资队伍为主要内容的“一一四一”教学模式，并将其应用于军事理论课程，取得了一定的教学效果，以期为同类课程的教学改革提供参考。