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本学期总第课时第单元第课时课题我看到了什么授课日期教学目标科学概念树是活的植物生长在一定的环境里是有生命的物体过程与方法初步认识真正的观察应该是有目的的制订观察的方法和步骤有利于观察的进行用各种感官观察大树借助放大镜皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量用简单的词语记录观察的结果情感态度价值观懂得从图片上获得的信息是有限的亲自观察事物会对事物有更多的认识发展观察大树的兴趣体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受在观察过程中培养与他人合作的习惯教学重点了解观察的目标和方法认识到观察的重要性教学难点对大树的观察要指向生命体这个核心概念教学准备分组材料一些观察用的测量工具如皮尺放大镜等观察记录纸教学过程一故事导入教师讲述故事外科医生的两项能力学生谈故事启示做事要仔细认真的观察大家想不想测试一下自己的观察能力呢就让我们从身边的熟悉植物大树开始观察吧板书课题设计意图故事导入在轻松愉悦的环境中抓住学生的注意力又紧扣本课观察主题也让学生意识到科学研究必须仔细观察才行为后面观察不同形式的大树做了很好的铺垫一举多得二看照片上的大树教师讲解这是一幅梧桐树的照片请大家仔细地看图你能发现有关这株梧桐树的哪些特点你