Module 1 Unit 1 What can you see 教案1.doc

Module 1 Using my five senses Unit 1 What can you see？ 教案1 教学目标： （1）知识目标：能够听、说、认读写单词white, black, brown, red,能够认识单词green, yellow, purple, pink, blue. （2）能力目标：能够在认识单词的基础上，熟练将单词运用于句子之中,能够准确的用英文表达各种颜色，不会将单词混淆。 （3）情感目标：在通过色彩的学习让同学们发现身边色彩的多样性，只要善于发现色彩无处不在。 教学重点： 能够听、说、认读单词white, black, brown, red,在问答题目练习中能够及时反应，运用单词组成句子回答问题。同样在众多颜色中将不同颜色逐一分辨。 教学难点： 色彩颜色过于繁多，新识得单词较多，不利于单词记忆。 教学准备： ppt课件，教案，四季小图片，游戏彩纸。 教学设计： Step1. Preparation Lead-in. T:你们知道一年四季代表什么颜色吗?  S1:….（老师开场提问学生问题） （设计意图：通过提出问题让学生独立思考发现问题答案。培养学生的想象力，提高学生的注意力） Step2. Presentation Let’s get to learn some new words. 教师展示新学单词的照片，同时配上单词及意思，让同学跟随老师大声学读单词，同时将图颜色与相对应单词相熟悉对应。 （设计意图：通过简单直接的图片展示能够让同学们更好的了解事物，了解单词的意思，此时学生在脑中有一个直观的映像，对色彩有一个更加直接明了理解，能够让同学们能够在理解的基础上记忆，重复朗读单词可以练习学生的发音，避免哑巴英