高中生职业规划.docx

高中生职业规划 高中生职业规划（一）  一、引言  古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生！  二、自我分析  通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书：  职业兴趣：  我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高级中学数学教师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一名优秀的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点师范大学。  职业能力：  我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习，在数学专业方面，我的能力会得到极大的提高。  个人特质：  我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。  职业价值观：  我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。  胜任能力：  优势： 1、基础扎实，专业知识丰富  2、责任心强，有耐心  3、人缘好，与周围的人相处融洽  劣势： 1、不擅长与陌生人沟通  2、缺乏实际工作经验，社会经验  三、职业分析：  通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析：  家庭环境分析：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师对他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。  社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。  职业环境分析：  1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的 “ 朝阳产业 ” ，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。  2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。  3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。  4、地域分析：之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。  四、计划实施  第一年以学习为主，强化基础，地二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。  2014 ～ 2020  长期计划（工作五年计划）  在工作岗位上表现优异，获提升机会。  适应工作环境并施展能力。  第一二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。  六、评估调整  俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。  1、评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的计划将全盘落空，我不得不重新制定可行的计划。  2、评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。  七、结束语  制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。  高中生职业规划（二）  一、引言  今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！  年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！  古语有云：志不定，天下无可成之事。生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。  二、自我分析  通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书：  职业兴趣：  我的职业兴趣是当一名 工程设计师 ，理想的职业岗位是 中建的一名工程设计师 。我希望自己将来有一份 自己所感兴趣的工作 ，而 工程设计 无疑是最佳选择，我现在是一名优秀的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点大学 ，努力学习，志强不息 。  职业能力：  我希望在大学选择工程或者土木这一板块来学习，把目标更好的实现！  个人特质：  我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，我选 工程设计师 这个职业，从一定意义上讲， 有部分原因是自己的兴趣爱好。  职业价值观：  我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为 工程设计 师是一个比较适合我的工作，工作环境相对 复杂，但同时饱含了我的一份上进以及自己的喜好 。同时，可能是 在重庆出生以及成长 的缘故，我特别喜欢 重庆那些别有风味的建筑，比如吊脚楼，高耸的楼房。在我看来，重庆的发展是永远不会停止的，特别是在重庆直辖这些年来，重庆对于建筑这一方面 ， 需要是难以预料的！  胜任能力：  优势：1 、基础扎实，专业知识丰富  2、责任心强，有耐心  劣势：1 、不擅长与陌生人沟通  2、缺乏实际工作经验，社会经验  三、职业分析：  通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析：  家庭环境分析： 父母是普通的个体户， 不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的， 父亲在大学是在重庆大学学习的建筑 ， 在某种意义上来说，父母也是希望我选择建筑来学习。 父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作， 搞工程 对他们而言实在是个不错的选择， 在家里，姐姐和哥哥都有不稳定的工作，所以父母更加希望我找一个稳定的工作。  社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。 对于在重庆搞建筑的人来说，竞争绝对是无比大的，大家都看重重庆日益加速的发展，做一名出色工程设计师是适应重庆高速发展的必然要求。  职业环境分析：  1、行业分析： 人们常说，要想富，先修路。也就是说，一项巨大且重要的工程，是十分需要人才的。国家对于建筑这方面的政策是十分优越的。 它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“ 朝阳产业 ” ，我选择 建筑 业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。  2、职业分析： 走工程设计师这条路当然先要具备深厚的工程设计的基础，其次还要拥有通信与集成电路方面、建筑工程等最基本的能力，即能够很快的将心中所想描绘在纸上，但还是要将自己的想法通过精确的计算，绘制成精确的工程设计图，当然最重要就是精确地计算，如果没有精确的计算，那么，一切的努力，最终还是白费，不仅仅是自己的失误，还会造成社会的极大的不良影响！所以，了解所处地的地质也是非常必要的。  3、企业分析： 中国建筑工程总公司是我国最大的，同时也是获奖最多的建筑公司，对于发展中的中国，这无疑是一种十分有利的局势。  4、地域分析：之所以选择 重庆 ，首先是因为它是我的家乡， 其次，重庆直辖以来，有十分可观的前景，再者， 作为家中独子，又是女生，在 重庆 工作离父母比较近，便于照应。  总目标 ：  高中毕业后考入 一所建筑专业十分强势的学校。  分目标 ：   高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业证，高三全力冲刺高考  高一适应高中为主  高二寻求好的学习方法，力争年级前五名  高三 达到 学校的本科指标  五 、评估调整  俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。  1、  评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的计划将全盘落空，我不得不重新制定可行的计划。 甚至有可能完全背离我的整个人生的计划。  2、  评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求 ，同时也是适应这个时代以及国家的要求。  六 、结束语  这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，不过只要有努力就一定会有成绩 ，不管是否达到了自己的最高目标 。每个人都有自己的理想，理想的实现还是要靠自己的，不管你的理想有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。美丽的花朵背后是枝叶的风霜雨露，参天大树的下面是纵横百错的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少个不眠夜……  天下没有免费的午餐，一个人，要想有所作为，必须拿出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。  每个人心中都有一把小刀，雕刻着理想、信心、追求、抱负。每个人心中都有一睡森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。  很多人都说，人生像一场戏。但我认为，真实的人生没有办法像演戏一样，戏演得不好可以重演，但真实的人生走歪了就不能“ 重演 ” 。  因此，人生规划对于人的一生来说至关重要。生命无法再来一次，一个人也没有权力去选择自己的出身，但是个人生涯是可以改造的，我们人生的剧本是可以自己编写的。职业是跨越一个人一生的事业，规划职业其实也就是在规划自己的一生，认真规划，并加以实施，你的人生便会充实。但只会说华丽的言语是没用的，只有用实际行动才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收获。我，期待收获的季节。  七、 后记  其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼 博、奋斗。我相信，未来，只掌握在自己手中。我的大学我的路，挑战自我！永不言败！  高中生职业规划（三）  我国的职业规划起步较晚，而且辅导的对象一般仅限于在校大学生、正在工作或找工作的群体。但是职业规划是贯穿人一生的连贯行为，越早规划自己的职业生涯，就越早确定努力方向，所以高中阶段的职业规划非常重要。本文就针对高中阶段的职业规划辅导提出五个指导建议。  职业规划是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。比起西方和港台地区的职业规划辅导，我国的职业规划辅导起步较晚，而且辅导的对象一般仅限于在校大学生、正在工作或找工作的群体。但是，随着大学生就业压力的增大，越来越多的人意识到职业规划重要性，而且也意识到做职业规划的时间上应该提前到高中阶段。因为在高中阶段学生就要面临文理分科、填报志愿，这实际上就已经开始做职业选择了。  一、高中生的心理特征及进行职业规划的意义  职业规划不是应急性的选择，它应是贯穿人一生的连贯行为。较早的从生涯发展角度研究人的职业行为的学者金斯伯格认为：职业在个人生活中是一个连续的、长期的发展过程。童年时期就开始孕育职业选择的萌芽，随着年龄、资历、教育等因素的变化，个体的职业选择也会表现出不同的特征。金斯伯格将职业生涯发展分为三个阶段：11岁前为第一阶段，空想阶段；11岁至17岁为第二阶段，尝试阶段；17岁至成人为第三阶段，