贵州教师招聘考试教育综合知识试题及解答一

httpswwwysjyorg易尚教育官网贵州教师招聘考试教育综合知识试题及解答一一单项选择题校风是学校中物质文化制度文化和以下哪种文化的统一体社会文化精神文化人文文化地方文化易尚解答学业评价是指根据测验分数观察和报告对被测验者的行为作业的优点或价值作出判断诊断评定评分易尚解答当前我国学校德育内容主要有政治教育思想教育道德教育和人生观教育价值观教育素质教育心理健康教育易尚解答httpswwwysjyorg易尚教育官网教学过程是一种特殊的认识过程其特殊性表现在认识的间接性交往性教育性和有差异性的认识有个性的认识有领导的认识有基本的认识易尚解答世纪以后的教育特点有教育的终身化全民化民主化多元化和个性化教育技术的现代化个别化教育权利的平等化易尚解答教育目的的对整个教育工作具有导向作用激励作用和评价作用选拔作用决定作用主导作用易尚解答中国古代就有不愤不启不悱不发这种启发之说提出这一思想的是孟子httpswwwysjyorg易尚教育官网荀子墨子孔子易尚解答年月中共中央国务院颁发了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和道德品质健壮体魄实践能力创造能力易尚解答学记中提出的道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的直观性原则巩固性原则启发性原则循序渐进原则易尚解答教学工作的中心环节是备课上课练习复习httpswwwysjyorg易尚教育官网考试易尚解答教师按照一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做讲授法谈话法讨论法实验法易尚解答教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念良好的教学能力还要求具有一定的研究能力学习能力管理能力交往能力易尚解答从课程功能的角度可以把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和程序性课程练习性课程地方性课程实践性课程httpswwwysjyorg易尚教育官网易尚解答班主任的领导方式一般可以分为三种类型权威型放任型和专政型指导型民主型溺爱型易尚解答信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台第一次第二次第三次第四次易尚解答教师要具有符合时代特征的学生观这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系全体发展与个体发展的关系以及智力发展与创造力发展的关系现实发展与未来发展的关系智力发展与体力发展的关系思想发展与心理发展的关系易尚解答马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是httpswwwysjyorg易尚教育官网保证学生身心的正常发展保证学生素质的和谐发展教育与生产劳动相结合教育理论与实践相结合易尚解答班主任工作的中心环节是了解和研究学生教好与管好学生估好个别教育工作组织和培养班集体易尚解答教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查不得对学生关禁闭否则就侵犯了学生的名誉权人身自由权受教育权人格尊严权易尚解答个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的顺序性httpswwwysjyorg易尚教育官网不平衡性互补性阶段性易尚解答二填空题决定教育性质的根本因素是易尚解答政治经济制度个体从生命开始到结束的全部队生过程中生理和心理不断向积极方面变化的过程称之为易尚解答个体身心发展教师的个性情绪健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的易尚解答人格特征学生的学习要以间接经验为主以直接经验为易尚解答基础构成思想品德的四个基本要素是知情意和易尚解答行年苏联教育理论家凯洛夫明确提出以理论指导编写教育学易尚解答马克思主义在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有分组教学和道尔顿制等易尚解答个别教学班级授课制在德育的模式中同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作易尚解答道德两难班级管理的主要模式有平行管理和目标管理易尚解答常规管理民主管理httpswwwysjyorg易尚教育官网主张有教无类的古代教育家是易尚解答孔子被称为危险期或心理断乳期的时期发生在阶段易尚解答少年期古希腊提出问答法的哲学家和思想家是易尚解答苏格拉底班主任是班级建设的设计者是班组组织的领导者又是班组人际关系的易尚解答协调主导者发展个性是教育的理想进行个性教育是教育的和真谛易尚解答本质教学过程中领会知识包括使学生教材和教材易尚解答感知理解师生关系在人格上是的关系在社会道德上是的关系易尚解答民主平等相互促进三简答题学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能易尚解答要点学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范学校教育具有加速个体发展的特殊功能学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能教学的主要作用有哪些易尚解答要点教学是社会历史经验得以再生产的一种主要手段教学为个人全面发展提供科学的基础和实践httpswwwysjyorg易尚教育官网教学是教育工作构成的主体部分又是教育的基本途径简述我国中学德育的基本原则易尚解答要点导向性原则疏导原则尊重学生与严格要求学生相结合原则教育的一致性与连贯性原则因材施教原则知行统一原则依靠积极因素克服消极因素的原则正面教育与纪律约束相结合的原则对于大多数心理健康的学生而言心理健康教育的目标是什么易尚解答要点使学生的人格得到和谐发展帮助他们正确地对待自己接纳自己认识自己的内在潜力充分发挥个人潜能帮助他们确立符合自身发展的积极的生活目标培养责任感义务感和创新精神学会认识环境正确处理各种人际关系更好更快地适应生活工作和学习环境掌握社会规范形成良好的道德品质积极的人生观和价值观积极的情绪情感坚忍不拔的意志品质养成良好的行为习惯使他们适应学校生活为适应未来的社会需要在能力上和心理上做好准备班集体对学生的教育作用表现在哪些方面易尚解答要点有利于形成学生的群体意识有利于培养学生的社会交往与适应能力有利于训练学生的自我教育能力四论述题联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则易尚解答要点理论联系实际原则的含义指教学要以学习基础知识为主导从理论与实际的联系上去理解知识注意运用知识去分析问题和解决问题达到学懂会用学以致用httpswwwysjyorg易尚教育官网理论联系实际原则的基本要求书本知识的教学要注重联系实际重视培养学生运用知识的确良能力正确处理知识教学与技能训练的关系补充必要的乡土教材