4.1.1 多彩的个人理想 学案.doc

多彩的个人理想学案三维目标1知识与技能理想的含义个人理想的调整不同的理想可以造就不同人生理想与幻想空想的本质区别2过程与方法结合我的亲身经历体会理想的真正内涵比较不同人物的理想明白不同的理想可以造就不同人生3情感态度与价值观树立人生理想激励自己不断超越自己感受实现自身价值的喜悦愿意通过自己不断的努力全力以赴地来实现自己的理想教学重难点1重点对理想的理解及作用使学生进一步明确学习目标树立正确理想2难点树立理想的重要性教学环节一预习交流1热身小练习1在成长过程中人们对理想的认识会不断也会不断自己的理想2下面关于理想的表述正确的是理想都是正确的崇高的理想是人们对于自己未来的设想理想是人生奋斗的目标理想一经确立是不会改变的理想与空想幻想的本质区别是实现理想和实现空想幻想的动机不同实现理想和实现空想幻想的方法不同实现理想和实现空想幻想的勇气不同理想是可以实现的是未来的现实而空想幻想是不可能实现的2预习提纲1交流领会理想的内涵并在此基础上让学生描绘自己的理想蓝图2引发思考理想是固定不变吗为什么理想会不断调整发生变化呢学生结合实际谈谈理想的作用4理想与幻想空想有区别吗二明确目标结合各小组的学习内容进行小组间的学习目标交流形成知识网络代表主动发言三分组合作1实例感悟多媒体展示材料袁隆平的梦泥腿子科学家袁隆平的超级水稻梦我梦见我种的水稻长得比高粱还长比扫帚还长子粒比花生还大很高兴我就在稻穗下乘凉这是我的一个梦现实还差得远你从袁隆平的梦中得到什么启示2能力拓展展示鲁迅三易其志的材料鲁迅是我国伟大的思想家文学家革命家但他在自己成长过程中去曾经三易其志起初是希望实业报国后来又确立了学医救国的志向最后却拿起锋利的笔进行文艺创作写了大量揭露旧社会罪恶唤醒人们觉悟的檄文学生讨论鲁迅三易其志的经历说明了什么他的故事对你有什么启示3材料感悟1听马家爵的忏悔2征对材料设计合适问题听后你有何感想我们应吸取怎样的教训3学生分组讨论4教师适当点拔4在生活中每个人都需要有理想请你帮助下面两位同学分析甲认为自己普通话讲得好尽管音色很一般但她自己很有信心始终相信有一天能如愿当上播音员乙学习成绩优异喜欢绘画希望有一天到国外学习绘画艺术但他的家境并不富裕这是他面临的最大实际困难1你对他们的理想有什么看法2若他们要把理想变成现实应该怎么做四展示提升各组积极展示合作成果五创新练习创立一条关于理想的名言送给你的同桌六达标测评1爱因斯坦说每个人都有自己的理想这种理想决定了他努力的方向我从不把安逸和快乐看做生活的目的本身这种伦理基础我叫他猪栏理想这说明书A追求安逸和快乐是猪的理想B不同的理想造就不同的人生C所有人都有理想D理想是人们对于自己未来的蓝图和设想2你现在混日子小心将来日子混你士兵突击队中许三多的这句话揭示的道理是A理想高于现实B理想源于现实C理想就是奋斗目标D人生需要理想3收获成长一分耕耘一分收获一分努力一分成长1在成长的历程中理想就像一明灯指引着我们前进的方向那么我们应树立怎样的理想又应该怎样实现自己的理想2在成长的历程中离不开父母含辛茹苦的哺育和老师的谆谆教诲请你完成一份感谢卡用文字表达我们的感激心情要求不出现具体的人名只写称谓写一件最想感谢的事能表达出感激的心情