外研版英语八年级下册Module 4 Seeing the doctor Unit 2 教案.doc

1一教材分析本模块是以健康为题材主要关于四位主人公对于健康生活的认知内容和情节贴近生活学生理解起来更容易有利于开展听说读写方面的语言实践活动让学生在使用语言过程中贴近生活第二单元为读写教学是通过四位主人公的自述引出学习主线通过教师设计不同的活动形式来完成本单元的读写任务二教学目标知识目标词汇词组语法话题2技能目标情感目标使学生能够关注生活以一种健康的方式生活三教学重点难点通过略读细读文章迅速找到文章重点并能够回答相关问题并能够根据提示复述课文四采用的英语教学模式倡导自主合作探究的学习方根据学生兴趣爱好设计活动利用多媒体提高课堂效率五教学过程设计理念通过复习生病话题引出怎样延康生活听能够听懂相关重点词说能够复述相关段落读能读懂文章大意写能够写出关于健康话题的文章3设计理念能够对课文进行初步感知设计理念通过填空来了解每个段落大意设计理念通过回答问题更进一步了解课文设计理念挑选重要段落练习学生说的能力并能进一步为写作做准备4大连市一模考试针对下图所示的生活现象本期英语园地组织同学围绕展开讨论请你选择图示中的一种生活现象用英语写一篇短文与同学们分享你的观点QQ截图20170607140021内容提示你对其中一种生活现象的看法结合现象谈谈你在生活中做法要求中心突出语意连贯层次清晰书写规范文中不得出现真实姓名校名词数词左右5设计理念通过相关话题作文更好的练习学生写作能力并对所学知识加以运用板书设计六教学评价与反思本节课有一些方面需要提高课堂上还是有部分学生没有参与到课堂应该在设计环节上多加思考让更多学生参入其中环节的提示词可以省略让学生通过问题也可以复述应该增加些视频插件使得课堂更有趣味性