《品德与社会》四年级上册.doc

四年级上品社备课 一|、材料分析 1.教学内容：以学生的生活为基础，由多彩的民族节日、家有喜事、异国习俗单个活动主题构成，了解中国及少数民族的节日风俗，及生活中的风俗习惯。了解世界的节日及日常生活中的习俗 2.知识基础：本单元以学生已有的生活经验为基础，内容密切联系儿童生活的实际。 3.后继地位: 让学生通过探究中外的节日习俗、日常习俗感受到人们在节日中享受到的快乐，激发学生热爱生活、热爱祖国的情感，为提高学生的素质，进一步培养学生的问题探究能力提供了一个平台。 二、目的要求 知识目标： 知道我国的一些传统节日，了解几个主要传统节日的习俗和来历 知道我们生活中的一些喜庆活动和民间风俗 知道世界各地的不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯 能力目标： 能清楚地表达自己对节日及喜庆活动的感受和见解 学会从不同的角度观察认识分析社会的事物与现象 培养学生收集、整理发、分析和运用信息的能力 情感目标： 热爱生活，感受生活的快乐 热爱祖国，珍视祖国的文化传统和节日习俗 尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识 三、重难点 重点：知道我国各民族的传统节日，及喜庆节日的风俗习惯，感受民族文化伟大，了解外国的不同国家人民的文化差异，初步具有国际开放意识。 教学难点：对于少数民族节日以及国外的风俗习惯的知识面不够 四、教具、学具 习俗中常用物品、图片、课件 1.辞旧岁 迎新春 一、春节 将体现春节节日特色的物品展示出来 问：请同学们看一下，老师手里拿的是什么？（福字） 福字要怎么贴？（倒着贴，寓意福到了） 那它都在什么时候贴？（春节） 对，贴福字是我们春节的习俗，春节意味着春天即将来临，万物复苏，草木更新，人们刚度过寒冬，盼望着春暖花开了 你们喜欢过春节吗？（喜欢） 为什么？（有新衣服穿，有压岁钱收） 春节是哪一天？（正月初一） 春节是一年的第一天，那么一年的最后一天叫做大年三十又叫做（除夕） 谁知道除夕的由来吗？ （找同学读一下32页除夕的由来） 对，这段文字不仅说出了除夕的由来，还讲了（鞭炮的由来） 请你们小组讨论一下春节都有哪些习俗？拿这些习俗都有什么寓意呢？ 拜年：初一起床后，晚辈要向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈给晚辈压岁钱，压住邪祟，可以平平安安度过一岁。对于不能见面的亲戚朋友，我们可以打电话，发短信，E-mail等送上祝福。 吃水饺、团圆饭：饺子就像是元宝一样，寓意很好，另外饺子有交合之意，有团聚之意 贴春联、福字：福气到家，祝福到家 放鞭炮：除旧迎新，创造出一种喜庆气氛 守岁：吃过年夜饭，家人围坐闲聊，等待初一拜年 看春晚：现在春节必备的节目 二、元宵节 春节是在寒假中度过的，那么寒假中还过了什么节日？（元宵节） 元宵节在哪一天？（农历正月十五，也就是我们寒假的最后一天） 元宵节有哪些习俗？ 吃元宵：团圆之意 看花灯：元宵节又叫花灯节 猜灯迷：从宋朝一直流传至今 放烟花：增加喜庆的气氛 三、拓展训练 利用网络收集的春联与灯谜活动体验节日的气氛 2.中秋节话团圆 一、复习导入 同学们，春节是我国最隆重最有传统特色的节日，春节是哪一天？元宵节呢？元宵节又叫什么节？ 那么像春节、元宵节这样的传统节日还有哪些？（清明节、端午节、中秋节、重阳节） 二、分组研究讨论，剩下四个传统节日 现在请你选择你了解得多的节日，分组研究，互通有无。 那么我们该研究节日的哪些问题呢？ 时间、来历或故事、庆祝活动或习俗、象征意义 三、汇报讨论结果 每一小组推荐一人把你们讨论的结果告诉大家，其他小组的同学可以补充研究 （1）清明节 4月4日—4月6日，清明节气那天 扫墓：缅怀先人、烈士 踏青春游：感受春日的气氛，到处都是春光明媚，草木萌动的清明景象。 放风筝 （2）端午节 农历五月初五 吃粽子：纪念屈原 赛龙舟：南方多一些，台儿庄运河古城每年也有举行 插艾叶：有辟邪之说 （3）中秋节（重点） 仅次于春节的第二大节日，又叫团圆节 农历八月十五 赏月：以月亮寄托情思 吃月饼：团圆之意 嫦娥奔月：学生独立阅读33页 （4）重阳节（老人节） 农历九月初九 登山：登高节 老人节：尊老敬老是我国古老文明的传承 四、小结 一个国家的传统节日反映了一个国家的民族精神，从这些节日你们可以看出我们的民族是一个什么样的民族？ （爱和平、爱国、爱家、尊老爱幼、珍视传统） 是啊，我们祖国是一个历史悠久的文明古国，五千年的历史孕育了灿烂的文化，也孕育了多彩多姿的节日。一年又一年，一代又一代，一碗腊八粥，一顿年夜饭，一场赛龙舟，一次踏青祭祖，赏一轮明月寄托团圆的情思，等一次高山承载长寿的愿望，有了这些节日，我们的社会才会如此和谐安定，我们才会如此快乐和满足，同学们，我们小学生是祖国的未来，让我们从小继承传统文化，弘扬民族精神更加热爱我们的祖国，好吗？（好） 3.少数民族节日多 一、启发谈话 引入新课 同学们，知道我国有多少个民族么？（56个）其中汉族人口最多，而其他民族人口相对较少，所以被称为少数民族。这些少数民族也有着自己丰富多彩的传统节日，每逢节日来临，人们就盛装打扮，唱歌跳舞欢庆。同学们，你们想不想参加这样的节日啊？（想）好，今天我们就一起走进少数民族的节日多，和少数民族的朋友一起分享节日的快乐 二、信息汇报 1.蒙古族 请看图片，他们在做什么？（赛马、摔跤）从图片你能看出他们是哪个民族（蒙古族）蒙古族一般分布于祖国的内蒙古、甘肃、青海、新疆等地也就是我国版图的鸡背等地。 谁来说一下蒙古族的节日盛会？（那达慕大会）把书翻到第36页，我们请同学来读一下这段资料。 那达慕大会是草原人民最有特色的传统节日，这个节日令你最感兴趣的习俗是什么？（赛马、摔跤、射箭）蒙古人民特别好客，不管是哪个民族的男女老少报名参加，他们都热情欢迎，不过你要有强健的体魄才行。 2.藏族 我们了解了蒙古族的节日习俗，那这些图片向大家展示的又是哪个民族的节日特色？（藏族）你对藏族的节日有哪些了解（藏历新年）那我们就来看一下藏历新年和我们汉族的新年有哪些不同之处?请同学们自己阅读一下书上的资料，小组讨论一下。 你都收获了哪些信息？（过洛萨，吃古突、喝羌枯）古突就类似我们汉族人吃的年夜饭，藏族人们会把吃剩的古突丢掉就是让不幸灾难滚出去，代表藏族人祈求来年的吉祥、太平、安康的美好心愿。 3.傣族 看一下他们再跳什么舞？（孔雀舞）那她们是什么族？（傣族），那傣族有哪些快乐的节日呢？(泼水节)泼水节是傣族人民最重大的节日之一，你能不能做一个泼水的动作，（生泼水）看，他把吉祥幸福送给了大家。傣族人们的衣服都淋湿了为什么他们还是那么高兴？（人们在互相祝福）傣族还有开门节和关门节是为了集中精力干农活搞生产举行的活动 4.壮族 听一下这段音乐？（壮族刘三姐对歌） 对，壮族人民特别爱唱歌，所以他们有一个节日是三月三歌节，对歌一问一答，在进行智慧的较量呢，壮族同胞的这种原生态歌唱方式已经成为他们的民族品牌，走出了本民族，走向了全国，乃至全世界 5.其他节日 你们还知道哪个少数民族的节日？ 彝族，火把节，人们穿上节日盛装，围着火把唱歌跳舞。 苗族 踩花节 回族 开斋节 维吾尔族 肉孜节 古尔邦节 四、表演 现在我们进行即兴表演，看哪位同学能通过歌声、动作表现民族的节日风俗 五、小结 同唱歌曲《爱我中华》。我们56个民族只有团结在一起，祖国才会更强大 4.搬新居 一、创设情景，导入新课： 看到同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容，那么最后都有什么高兴的事?谁愿意与大家分享下？ 同学们，中国有个成语：安居乐业，只有安居才能更好的工作，创造伟大的事业，千百年来，任何地区、任何居民，搬新居都是一件重要的快乐的事情，你瞧，老师的邻居搬新家了，作为多年的朋友，虽然舍不得，但也为他感到高兴，这不，这个星期天，我打算到他的新家做客，可是听说山东对搬新家挺重视，为这次做客，我需要准备些什么？ “温锅”的习俗： 二、介绍各地各族人民盖新房、搬新居的习俗。 教师补充： 1.北京人的习俗，搬家时首先要放炮，按老人的说法是“新房头上三只鬼，放炮可以驱恶鬼”，这种迷信的说法，早已不被年轻人接受，但进入新居，对于年轻人来说，毕竟是件令人兴奋的事情，放放炮制造一点声响，图的是个热闹。可是北京已经明令禁止燃放鞭炮，因此，在搬家时一般采用折衷 的手段，买它数十个气球，分布于每一间屋子，然后和家人到处乱踩，乒乒乓乓煞是热闹。 2.上海人的风俗理论是，建造楼房要挖坑刨地，占据了土地公公的地盘，害得土地公公无家可归，他老人家会生气的。因此，搬新居时在房间的每个角落烧香，让他老人家享受到人们的香火供奉，便可以另觅新居了。当香火散去，将香灰扫去，拿出若干苹果，在燃香的地方摆上苹果，代表着平平安安的意思…… 3.山西人的一般做法，搬家时取一盆水，放在房屋的东南角，再口中念念有词曰：紫气东来，钱财南来，老天助我，多多发财。 少数民族搬新居习俗： 1.傣族人搬新居 学习课本的39页资料 展示傣家竹楼的图片 2.发生在瑶族的真实事情 2006年的 6月25日，一场特大山洪，将邵阳市隆回县虎形山瑶族乡青山坳村13户瑶胞房屋全部冲毁。仅仅六十天，一座全新的村庄拔地而起，现在，村民开始搬进新家。 一大早，村民就穿起民族服装，挑着扁担向山下新居赶去。大家随身携带的篮子里，红包、大米、花生应有尽有，而眼神中则充满期待。 搬家村民：大米意味着新家里粮食丰收，红包意味着财源滚滚 走过近十里山路，瑶胞来到昔日旧居所在地，洪灾过后已经是一片废墟，新居就在旁边数百米处，村民放起自制的“响天雷”，在瑶族的习俗中，这不仅表达乔迁新居的喜悦，也意味着对逝去亲人的祭奠。 搬家村民：“搬家就是“过火”，一定要有火才会旺” 来到新居，瑶族同胞们做的第一件事就是生火，对于他们来说，有火的房子才能称之为家。县政府为每户村民家赠送了一台电视机，目前，村民们已经恢复生产，并在耕种一年的新希望。 三、创办“搬新居”主题小报 1、小组合作创办小报。 2、在班级开办主题小报展示角 5.迎新娘 一、录像导入： 1、教师播放婚庆现场的录像片段。（展示请帖） 2、学生交流看后感受： 知道迎新娘是一件喜庆的事情，不同地区有自己独特的婚庆习俗。 二、联系生活，交流自己参加婚礼的所见所闻所感 我想大家一定都参加过婚礼，你都参加过谁的婚礼？你在婚礼的时候都看到了什么？谁愿意和大家分享下？ 1、小组内学生联系自己参加过的婚礼交流所见所闻所感。 2、各组推荐优秀学生代表在全班交流。 三、婚礼的一般习俗 婚礼前的准备：送喜帖邀请亲朋、准备喜宴喜糖、布置新房、贴喜字，充气彩虹门 婚礼的过程：（1）新郎接亲：男方到女方家接新娘，女方的亲友会故意刁难一下新郎，比如唱歌朗诵要开门红包，在新娘房中找鞋、穿鞋凳 （2）新娘至新郎家门前，接着行礼，拜堂成婚，由司仪主持，证婚人致辞，拜高堂，新郎新娘交杯酒 （3）设喜宴、宴请宾客，新郎新娘致谢词，敬酒，农村一般会在家里举行流水席，城市里会在酒店举行 （4）晚上闹新房 （5）新娘回门 四、古今婚礼对比 1.古代婚礼比较隆重，注重意识，习俗也比较多“三书六礼”花轿 建国时期，人民简朴，婚礼简单，穿着蓝灰色衣服拍个结婚照，吃点喜糖，在一片颂扬毛主席的高歌中又热闹又朴素的把婚事办了 九十年代，西风东渐，中国新娘尝试穿着婚纱去教堂结婚，或者索性把婚纱穿到中式的婚礼上去，这在当时与鲜花装饰婚车、喷彩带一样，都是极为时髦的一种做法。而席间必不可少的“闹喜酒”，在这个时期更是被发掘的一发不可收拾，像吃苹果啊、猜谜语啊都是经典的保留项目。 创新，则是现代婚礼传达出的另一个讯号，部分年轻人已不再满足于中式或西式婚礼固有的模式，尝试着在常规的模式中做点改变，或者是索性的颠覆传统，就比如把婚礼搬到空中举行，这够罕见吧、够大胆刺激吧，喜欢冒险的年轻人要的就是这种心跳的感觉。又或者到海洋馆举办一个模拟的海洋婚礼也是挺酷的，这里的海底世界也一样充满了奇妙的色彩，而且让海底世界里的动物们充当伴郎和伴娘，这样的婚礼绝对前卫、个性。现在的年轻人办个性婚礼纯粹是图刺激好玩，仪式变得不是那么重要 2.观看书上图片，感受婚礼的变化，感受改革开放后人们日子的丰富，培养学生热爱祖国的情感呢 四、世界经典结婚习俗 秘密进行的丹麦婚礼筹办婚姻会好几天，都是秘密进行的，因为公开筹办会触怒鬼怪或引起他们的嫉妒。在婚庆快要结束的时候,人们把一大坛啤酒抬到园子里。新郎新娘的手握在酒坛上方，然后酒坛被打得粉碎。在场的适婚女子会把碎片捡起来，捡到最大的碎片的女子注定会第一个结婚，而捡到最小的注定会终生不嫁。 砸碗盆图吉利的德国婚礼应邀前来参加婚礼的客人们，每人都带着几样破碗、破碟、破盘、破瓶之类的物品。然后玩命地猛砸猛摔一通，他们认为这样可以帮助新婚夫妇除去昔日的烦恼、迎来甜蜜的开端，在漫长的生活道路上，夫妻俩能够始终保持火热的爱情、终身形影相伴、白头偕老。 叫苦不迭的俄罗斯婚礼婚宴上会有人大喊“苦啊！苦啊！”每当有人带头喊时，在场的所有人便会齐声附和，