安徽省2022年语文中考一轮复习综合小测(二)（word版含答案）.doc

安徽省2022年语文中考综合小测二测试时间55分钟总分70分一语文积累与综合运用35分1默写10分1洪波涌起曹操观沧海2高处不胜寒苏轼水调歌头3东风不与周郎便杜牧赤壁4安居而天下熄孟子富贵不能淫5十五从军征中借野生动物在家中自由出入活动来表现家园荒凉人亡屋空的句子是6王湾次北固山下中揭示思乡之情的句子是7马致远的天净沙秋思中揭示主旨的句子是2请运用所积累的知识完成14题12分我在这里终于找到了南京同他打了十年仗的共产党领袖毛泽东用最近采用的正式头衔就是中华人民苏维埃共和国的主席旧名中华工农苏维埃共和国已在共产党开始实行争取建立统一战线的新政策的时候放弃了周恩来的电报已经收到他们正等待着我外交部里已替我预备好一个房间我暂时成了苏维埃国家的客人我到了后保安外侨的人数顿然剧增另外的一个西方侨民就是一个称作李德同志的德国人关于前德军高级军官李德中国红军的这个唯一外国顾问下文还要提到1以上文段选自名著作者是2分2顿然在句子中的意思是2分3请缩写文中画线的句子请保留句子的主要信息2分4请结合原著回答南京代指什么政权在红军长征开始时李德是军事最高领导三人团成员之一他的权力是在哪次会议上被撤销的6分3班级开展以保护古桥为主题的综合实践活动活动中有一些问题请你参与解决13分1护桥活动我宣传4分活动中班级为了提倡同学们保护古桥在某古桥旁立一块牌子提醒大家保护古桥请你使用比喻或对偶的修辞手法拟写一则宣传语2不好行为我制止5分有些人在旅游时喜欢在古桥上乱涂乱画如某某到此一游几位同学发现一些在古桥上乱涂乱画者不听别人的劝阻甚至出言不逊针对下面的情况请你选择一个对象对其进行规劝一个小伙子不耐烦地说这座桥又不是你家的你凭什么管一位八年级中学生说好不容易出来玩一次不留个名枉来一趟3古桥消亡我之痛4分活动中姗姗同学摘抄了一篇表达对古桥消亡之痛心的短文下面是文中的部分内容请你按要求帮助她修改近年来我国古桥消亡速度之快让人始料未及据考察A全国现存真正意义上的古桥不到一万座左右消亡的速度十分惊人就算是文物保护单位以保护之名用现代材料拆了重建也无法完全还原古桥的风貌如果还不尽早强化古桥保护的意识落实行动B真正意义上的古桥全面失踪的可怕局面或许就真的会出现在我们这个时代A处画线句中有不合逻辑的问题应将一词删除B处画线句中有搭配不当的语病应将一词改为二阅读35分阅读下面的文字回答问题一九江湖畔黄梅戏20分李兴义正午刚过小雨初霁九江的甘棠湖和南门湖刚刚经过一次沐浴清丽而明澈优雅而柔美湖畔松柏苍苍杨柳依依桃花灼灼迎春灿灿九江城里有多个湖最著名的只有两个甘棠湖和南门湖甘棠湖和南门湖很像杭州西湖中间有一条长堤曰李公堤李公堤正如西湖的苏堤由北向南将整个一个大湖分割开来西边的叫甘棠东边的叫南门去湖边为的是欣赏湖光水色为的是瞻仰那座闻名遐迩的烟水亭不想却被湖畔热闹的黄梅戏迷住了湖的西北角是一个不大的三角广场音箱里播放着优雅的舞曲五颜六色的男女老少成双成对地搂抱在一起扶挽在一起扭动着或柔美或粗笨的肢体舞动着或优雅轻盈或笨拙钝重的舞步让观赏的游人心中油然生出许多年轻的冲动和冲动的年轻沿湖北岸东行碰到一群人围成一个不大的场子挤进人墙只见两个年近半百的素衣女人各执一个话筒用清丽婉转的声调唱着一段黄梅戏夫妻观灯蓝衣女人扮王小六唱小生戴眼镜的红衣女人扮王妻唱小旦长子来看灯他挤得头一伸矮子来看灯他挤在人网里蹲胖子来看灯他挤得汗淋淋瘦子来看灯他挤成一把筋她们的近旁一个不大的音箱用咚咚锵锵的锣鼓和柔和婉约的高胡为她们伴奏她们用的是花腔调式色彩的明朗表情达意的质朴节奏律动的准确伴之规范的舞蹈化的动作手势一颦一笑一说一唱一举手一投足都不失行家里手风范A围观者个个屏息敛神脸上洋溢着满足的神采再向东不远又是一个场子一棵大树上挂着一面黑板是一个戏班的海报演出的是黄梅戏刘峻杀妻第一本戏班演出比自乐班更规范些他们有着崭新的戏服像样的道具简单的乐队演员们都通过化妆更给人戏的样子和感觉正在演出的是两个生角一个小生白衣白帽大嗓演唱声域宽宏字正腔圆动作扎实一个正生红衣黑帽没有胡须重唱念喷口吐字铿锵有力举止老到B围观群众随着剧情变化脸上随时变换着表情或凝重或沉郁或兴奋或悲戚行不几步又有一个场子看那大树上挂着的黑板海报便知道在这里演出的是安徽黄梅戏剧团演出的剧目是黄梅戏姐妹换嫁全本剧团是正规剧团演员是正式演员演出的各种行头应有尽有戏装道具乐队可是不知是因为剧情还是演艺这里的观众却不多正在演出的是一个生角和一个旦角他们在对唱用的是彩腔生角用低彩浑厚质朴旦角用高彩尖亮圆润C可是就是无人喝彩一阵阵喝彩声把游人吸引到更东边的场子去看树上的黑板便知那是安徽芜湖市青年黄梅戏剧团正在演出三请樊梨花第一本下山看得出这是一台三小戏台前一丑一旦丑角是姜须姜大胆穿红衣戴翎冠可是从他身后露出的发辫可以肯定是女扮男装旦角是樊梨花穿湖蓝长袍戴凤冠还有一位在台后正生穿白衣戴白甲头顶银冠留黑须该是薛丁山无疑那唱腔曲里拐弯一波三折细腻柔滑圆润饱满热烈激扬中饱含幽怨哀伤喜悦爽朗里参合悲戚愁苦清丽明快中暗透沙哑混浊情真意切充满着欢愉之情谐谑之趣让人百感交替为她伴奏的乐队很简单一面鼓一张锣一把高胡锣鼓的叮咚适时地为她的唱腔填补着空白渲染着律动的节奏缠绵委婉的高胡以悠扬抒情的曲调为她做着默契的烘托旋律线条跌宕起伏D围观人群中不时爆发出大声的喝彩和热烈的掌声湖的东南角有一些石阶石阶下边是一个不大的平台平台上有几个男女正在布置场子打开戏箱将乐谱的支架撑起来将表演的道具摆出来将红红绿绿的戏装穿上身有两个演员已经进入角色站在平台上手舞足蹈地唱起了一段黄梅戏平台上面已经挤满了看戏的人甘棠湖和南门湖不很大瞭望可以看到它的四周湖的四周每隔一段都可看见一两个正在表演的戏班子那叮咚铿锵的锣鼓那委婉清新的唱腔越过两湖的水面将整个湖泊激荡出层层细碎的涟漪九江的眼睛是两湖两湖的北岸是一条长廊一条黄梅戏的长廊它是两湖的一道美眉它给两湖增添了无限的文气灵气和神气4文章第段至第段写了多个场子作者是按照什么顺序来写的4分5第段在文章结构中起什么作用4分6下面的句子是文章原句请选择它在文中的正确位置3分两人配合默契一板一眼衔接自然滑溜顺畅AA处BB处CC处DD处7请从描写方法的角度赏析第段中画线句子的表达效果4分围观群众随着剧情变化脸上随时变换着表情或凝重或沉郁或兴奋或悲戚8文章写到几处黄梅戏场子作者认为黄梅戏唱腔有什么特点5分二15分甲余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻乙欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字多诵古人篇章及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之或因而抄录以至昼夜忘寝食惟读书是务自幼所作诗赋文字下笔已如成人9解释下列句子中加点词的意思5分1每假借于假借2走送之走3稍降辞色辞色4及其稍长及5或因而抄录或10翻译下列句子4分1以是人多以书假余余因得遍观群书2以至昼夜忘寝食惟读书是务11甲文中人多以书假余的原因是乙文中欧阳修下笔已如成人的原因是用文中句子回答2分12甲乙两文中人物的学习经历有什么共同点4分安徽省2022年语文中考综合小测二测试时间55分钟总分70分一语文积累与综合运用35分1默写10分1秋风萧瑟洪波涌起曹操观沧海2又恐琼楼玉宇高处不胜寒苏轼水调歌头3东风不与周郎便铜雀春深锁二乔杜牧赤壁4一怒而诸侯惧安居而天下熄孟子富贵不能淫5十五从军征中借野生动物在家中自由出入活动来表现家园荒凉人亡屋空的句子是兔从狗窦入雉从梁上飞6王湾次北固山下中揭示思乡之情的句子是乡书何处达归雁洛阳边7马致远的天净沙秋思中揭示主旨的句子是夕阳西下断肠人在天涯2请运用所积累的知识完成14题12分我在这里终于找到了南京同他打了十年仗的共产党领袖毛泽东用最近采用的正式头衔就是中华人民苏维埃共和国的主席旧名中华工农苏维埃共和国已在共产党开始实行争取建立统一战线的新政策的时候放弃了周恩来的电报已经收到他们正等待着我外交部里已替我预备好一个房间我暂时成了苏维埃国家的客人我到了后保安外侨的人数顿然剧增另外的一个西方侨民就是一个称作李德同志的德国人关于前德军高级军官李德中国红军的这个唯一外国顾问下文还要提到1以上文段选自名著红星照耀中国作者是埃德加斯诺或斯诺2分2顿然在句子中的意思是忽然突然2分3请缩写文中画线的句子另一个西方侨民是德国人李德请保留句子的主要信息2分4请结合原著回答南京代指什么政权在红军长征开始时李德是军事最高领导三人团成员之一他的权力是在哪次会议上被撤销的6分蒋介石领导的国民党政权1935年1月在遵义会议上被撤销指挥红军的权力3班级开展以保护古桥为主题的综合实践活动活动中有一些问题请你参与解决13分1护桥活动我宣传4分活动中班级为了提倡同学们保护古桥在某古桥旁立一块牌子提醒大家保护古桥请你使用比喻或对偶的修辞手法拟写一则宣传语示例保护文化遗产打造精神家园2不好行为我制止5分有些人在旅游时喜欢在古桥上乱涂乱画如某某到此一游几位同学发现一些在古桥上乱涂乱画者不听别人的劝阻甚至出言不逊针对下面的情况请你选择一个对象对其进行规劝一个小伙子不耐烦地说这座桥又不是你家的你凭什么管一位八年级中学生说好不容易出来玩一次不留个名枉来一趟示例这位大哥文物是人类共有的宝贵的精神财富是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶也是不可再生的精神资源保护文物人人有责人人都可以管希望你能停止对文物的破坏这位同学我们出来参观文物古迹是为了了解祖国灿烂的古文化了解我们的历史增长自己的见识乱涂乱画者只会遭别人唾弃留下的名字也只会遭众人谴责请你注意自己的形象停止你的破坏行为3古桥消亡我之痛4分活动中姗姗同学摘抄了一篇表达对古桥消亡之痛心的短文下面是文中的部分内容请你按要求帮助她修改近年来我国古桥消亡速度之快让人始料未及据考察A全国现存真正意义上的古桥不到一万座左右消亡的速度十分惊人就算是文物保护单位以保护之名用现代材料拆了重建也无法完全还原古桥的风貌如果还不尽早强化古桥保护的意识落实行动B真正意义上的古桥全面失踪的可怕局面或许就真的会出现在我们这个时代A处画线句中有不合逻辑的问题应将左右一词删除B处画线句中有搭配不当的语病应将失踪一词改为消亡二阅读35分阅读下面的文字回答问题一九江湖畔黄梅戏20分李兴义正午刚过小雨初霁九江的甘棠湖和南门湖刚刚经过一次沐浴清丽而明澈优雅而柔美湖畔松柏苍苍杨柳依依桃花灼灼迎春灿灿九江城里有多个湖最著名的只有两个甘棠湖和南门湖甘棠湖和南门湖很像杭州西湖中间有一条长堤曰李公堤李公堤正如西湖的苏堤由北向南将整个一个大湖分割开来西边的叫甘棠东边的叫南门去湖边为的是欣赏湖光水色为的是瞻仰那座闻名遐迩的烟水亭不想却被湖畔热闹的黄梅戏迷住了湖的西北角是一个不大的三角广场音箱里播放着优雅的舞曲五颜六色的男女老少成双成对地搂抱在一起扶挽在一起扭动着或柔美或粗笨的肢体舞动着或优雅轻盈或笨拙钝重的舞步让观赏的游人心中油然生出许多年轻的冲动和冲动的年轻沿湖北岸东行碰到一群人围成一个不大的场子挤进人墙只见两个年近半百的素衣女人各执一个话筒用清丽婉转的声调唱着一段黄梅戏夫妻观灯蓝衣女人扮王小六唱小生戴眼镜的红衣女人扮王妻唱小旦长子来看灯他挤得头一伸矮子来看灯他挤在人网里蹲胖子来看灯他挤得汗淋淋瘦子来看灯他挤成一把筋她们的近旁一个不大的音箱用咚咚锵锵的锣鼓和柔和婉约的高胡为她们伴奏她们用的是花腔调式色彩的明朗表情达意的质朴节奏律动的准确伴之规范的舞蹈化的动作手势一颦一笑一说一唱一举手一投足都不失行家里手风范A围观者个个屏息敛神脸上洋溢着满足的神采再向东不远又是一个场子一棵大树上挂着一面黑板是一个戏班的海报演出的是黄梅戏刘峻杀妻第一本戏班演出比自乐班更规范些他们有着崭新的戏服像样的道具简单的乐队演员们都通过化妆更给人戏的样子和感觉正在演出的是两个生角一个小生白衣白帽大嗓演唱声域宽宏字正腔圆动作扎实一个正生红衣黑帽没有胡须重唱念喷口吐字铿锵有力举止老到B围观群众随着剧情变化脸上随时变换着表情或凝重或沉郁或兴奋或悲戚行不几步又有一个场子看那大树上挂着的黑板海报便知道在这里演出的是安徽黄梅戏剧团演出的剧目是黄梅戏姐妹换嫁全本剧团是正规剧团演员是正式演员演出的各种行头应有尽有戏装道具乐队可是不知是因为剧情还是演艺这里的观众却不多正在演出的是一个生角和一个旦角他们在对唱用的是彩腔生角用低彩浑厚质朴旦角用高彩尖亮圆润C可是就是无人喝彩一阵阵喝彩声把游人吸引到更东边的场子去看树上的黑板便知那是安徽芜湖市青年黄梅戏剧团正在演出三请樊梨花第一本下山看得出这是一台三小戏台前一丑一旦丑角是姜须姜大胆穿红衣戴翎冠可是从他身后露出的发辫可以肯定是女扮男装旦角是樊梨花穿湖蓝长袍戴凤冠还有一位在台后正生穿白衣戴白甲头顶银冠留黑须该是薛丁山无疑那唱腔曲里拐弯一波三折细腻柔滑圆润饱满热烈激扬中饱含幽怨哀伤喜悦爽朗里参合悲戚愁苦清丽明快中暗透沙哑混浊情真意切充满着欢愉之情谐谑之趣让人百感交替为她伴奏的乐队很简单一面鼓一张锣一把高胡锣鼓的叮咚适时地为她的唱腔填补着空白渲染着律动的节奏缠绵委婉的高胡以悠扬抒情的曲调为她做着默契的烘托旋律线条跌宕起伏D围观人群中不时爆发出大声的喝彩和热烈的掌声湖的东南角有一些石阶石阶下边是一个不大的平台平台上有几个男女正在布置场子打开戏箱将乐谱的支架撑起来将表演的道具摆出来将红红绿绿的戏装穿上身有两个演员已经进入角色站在平台上手舞足蹈地唱起了一段黄梅戏平台上面已经挤满了看戏的人甘棠湖和南门湖不很大瞭望可以看到它的四周湖的四周每隔一段都可看见一两个正在表演的戏班子那叮咚铿锵的锣鼓那委婉清新的唱腔越过两湖的水面将整个湖泊激荡出层层细碎的涟漪九江的眼睛是两湖两湖的北岸是一条长廊一条黄梅戏的长廊它是两湖的一道美眉它给两湖增添了无限的文气灵气和神气4文章第段至第段写了多个场子作者是按照什么顺序来写的4分行踪顺序5第段在文章结构中起什么作用4分起承上启下的过渡作用6下面的句子是文章原句请选择它在文中的正确位置C3分两人配合默契一板一眼衔接自然滑溜顺畅AA处BB处CC处DD处7请从描写方法的角度赏析第段中画线句子的表达效果4分围观群众随着剧情变化脸上随时变换着表情或凝重或沉郁或兴奋或悲戚运用了神态描写从侧面生动地写出了表演者演艺的精湛和剧情的跌宕起伏8文章写到几处黄梅戏场子作者认为黄梅戏唱腔有什么特点5分五处场子委婉清新二15分甲余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻乙欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字多诵古人篇章及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之或因而抄录以至昼夜忘寝食惟读书是务自幼所作诗赋文字下笔已如成人9解释下列句子中加点词的意思5分1每假借于假借借2走送之走跑3稍降辞色辞色言语和脸色4及其稍长及等到5或因而抄录或有时10翻译下列句子4分1以是人多以书假余余因得遍观群书因此人家多愿意把书借给我我于是能够广泛地阅读各种书籍2以至昼夜忘寝食惟读书是务以至于白天黑夜废寝忘食只是一心一意努力读书11甲文中人多以书假余的原因是不敢稍逾约乙文中欧阳修下笔已如成人的原因是惟读书是务用文中句子回答2分12甲乙两文中人物的学习经历有什么共同点4分1家贫无书2勤学苦读