英语口语方法指导教案1——--朗读和回答问题.doc

口语方法指导朗读和回答问题课题口语方法指导朗读和回答问题学习目标篇章朗读能根据答题要求正确朗读篇章回答问题能抓住关键词听懂问题并能正确应答教学重点掌握朗读技能和回答问题策略教学难点掌握朗读技能和回答问题策略学习策略教学准备相关的中考题教学过程篇章朗读显示一篇文章学生听朗读录音并评价评分标准分数档标准描述分朗读流畅语音面貌佳基本没有发音错误分朗读流畅语音略有问题有少许发音错误分朗读不流畅语音不佳错误明显不读只要有读至少分答题要求朗读流畅尽量不要重复朗读同一内容如果发现读错可马上重读这部分内容语音面貌佳注意升降调停顿连读不完全爆破辅音组合元音的弱读等发音细节的处理发音正确所读的每个单词的发音基本正确训练要求考试要求训练要求掌握词汇表单词个词正确朗读应该掌握的单词熟练朗读教材中的课文熟练朗读七下八上八下九上九下每个的文本掌握个话题的相关内容听力口语复习导引熟练朗读听力口语复习导引中的朗读篇章实践演练学生用规范的英语语音语调朗读一段英语文本回答问题显示下面情景提示并播放录音学生回答问题第五节回答问题每小题分满分分请根据所给情景用英语回答个问题在每个提问后你都有秒钟时间回答问题情景提示今年的学校计划组织学生去农场春游他们将坐大巴前往沿途可以欣赏美丽的河流和田野感到很兴奋评分标准分数档标准描述分用完整的句子回答正确流畅略有语言小错误不影响理解的不扣分分仅用关键信息简略回答或用完整句子回答但表达不流畅分仅用关键信息简略回答且表达不流畅错误明显或回答偏离关键信息不回答不用英语回答或者答非所问回答与话题完全不相关答题方法英语听力口语复习导引回答问题答题方法考生应仔细阅读情景提示并思考如何回答这五个问题本题应分为两个部分听懂理解问题理解疑问词的意思了解五个疑问句的设置非常前四个问题跟情景提示相关通常为时间地点人物事件等一般按所给情景的顺序提问第五个问题一般联系考生本人生活实际为开放性问题问题与情景提示的话题相关了解第五个问题开放性问题的设置掌握应答方式形容词回答问题策略一般以第二人称来提问可以选择简单的内容进行完整应答听清楚问题的关键词疑问词人称和动词并以与问题相一致的时态进行应答正确回答问题今年的学校计划组织学生去农场春游他们将坐大巴前往沿途可以欣赏美丽的河流和田野感到很兴奋确定人称和时态人称时态一般将来时第四句一般现在时划出各句关键词试着把关键词翻译成英语可参考助学单注意动词的形式易错点第三人称单数和过去式实战演练第五节回答问题每小题分满分分请根据所给情景用英语回答个问题在每个提问后你都有秒钟时间回答问题情景提示很喜欢旅行她已经去过多个国家她通常坐轮船出行她觉得在旅行中可以学到很多知识确定人称和时态人称时态除第二句用现在完成时其它一般现在时划出各句关键词试着用关键词翻译成英语记得储存自己的语料库听题时注意疑问词尤其要听清楚最后一道题的问题注意动词的形式易错点第三人称单数和过去式作业设计用思维导图整理本课内容篇章朗读回答问题专项训练篇章朗读口语方法答题方法训练要求回答问题答题方法积累语料库板书设计教学反思篇章朗读口语方法答题方法训练要求回答问题答题方法积累语料库