《整式的加减（1）》教学案.doc

编号主备人校对人审批人课题整式的加减课型自学课课时第课时学习目标理解同类项的概念认识同类项理解合并同类项的概念掌握合并同类项的法则通过自主学习小组合作等方式经历概念的形成过程培养学生自主探索知识和合作交流的能力初步体会数学与人类生活的密切联系重点难点预测重点理解同类项的概念正确合并同类项难点根据同类项的概念在多项式中找同类正确合并同类项知识链接加法交换律结合律乘法分配律单项式多项式有理数的加法运算课前预习运用有理数的运算律计算思路点拨根据逆用乘法对加法的分配律可得请根据上面得到结论的方法探究下面各式的结果上述运算有什么共同特点你能从中得出什么规律导学流程学习过程学习内容教师复备栏或学生笔记栏独学一明确目标问题导学分钟目标了解同类项的概念合并同类项的概念掌握合并同类项的法则问题导学多项式中的项是和它们含有相同的字母并且的指数都是多项式中的项是和它们含有相同的字母并且的指数都多项式中的项是和它们都含有的学生思考学习过程学习内容教师复备栏或字母和并且都是次都是次目的为研究新知打基础学生笔记栏对学二探索新知自主交流群学一填空多项式中的项是和它们含有相同的字母并且的指数都是多项式中的项是和它们含