通用版三年级体育 快乐篮球 教案.doc

快乐篮球 教案 课时 1 课型 新授 内容 篮球原地运球、游戏 教学目标 1、认知目标：通过学习使学生初步掌握原地运球的动作要领，提高学生控制球的能力。 2、技能目标：通过练习使学生积极参与到篮球学习中来，并初步形成合作意识。 3．情感目标：通过游戏发展学生的灵敏素质和身体协调性,培养学生互相帮助、团结协作的精神。 重难点 教学重点：五指张开，掌心空出 教学难点：手指、手腕柔和用力 教学准备 篮球25个 顺序 教师活动 学生活动 用时 强度 准 备 部 分 1.集合整队，清点人数； 2.师生问好； 3.宣布本课内容及要求； 检查着装，安排见习生活动 体育委员集队 要求：精神饱满，集合快、静、齐。 2’ 弱 开 始 部 分 1.教师讲清游戏规则及玩法； 2.组织学生按要求进行游戏，强调注意安全； 3.教师当好裁判，及时评价； 4.带领学生做好热身操。 1.游戏：喊数抱团 方法：学生围成圈按老师的要求逆时针跑动，老师随意喊出数字如“2”，喊完后学生迅速反应，找到相应的人数站到一起，多于或者少于规定人数的都有一个小小的“奖励”（3个蹲起跳） 2.热身操 头部运动、肩绕环、扩胸运动、弓步压腿、手腕踝关节绕环 要求：精神饱满，积极参与游戏。 5’ 弱 基 本 部 分 一、学习原地运球 1.师生互动，导入本课学习内容（教师提问学生关于知道的篮球明星，激发学生兴趣）。 2.原地运球动作要领： 两脚开立（或前后站立），两腿弯曲，上体前倾，五指自然分开，用手指触球（掌心空出）以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手指触球时，小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复。 二、.游戏：运球比多 规则：所有学生分成2组，听老师口令原地运球，若球掉了则被淘汰，淘汰者原地蹲下，看谁坚持的时间最长（后面慢慢增加难度如：眼睛不看球或左右手交替运球等） 1.教师和学生互动，调动学生的积极性，从而引出本课内容； 2.创设情境“篮球宝宝”休息够了，现在想出来活动了； 3.教师讲解示范原地运