第7课抗击八国联军
教学目标
知识与能力
了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过;理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”;理解《辛丑条约》签订的内容和影响。
过程与方法
通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号,培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力;通过逐条分析《辛丑条约》的危害,使学生掌握基本的历史分析方法。
情感态度与价值观
通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行,使学生永远牢记国耻、国难,树立振兴中华的坚定信念。
重点
八国联军的侵华战争和《辛丑条约》。
难点
《辛丑条约》对中国社会的影响。
课时计划
1课时
实际完成
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
利用甲午中日战争后签订《马关条约》对中国的影响导入新课。
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
二、展示学习目标
1.通过本课的学习,了解义和团、八国联军侵华的基本史实。
2.掌握《辛丑条约》对中华民族的危害。
3.总结中国近代几次重大战争对中国社会的性质的影响。
学习重点:八国联军的侵华战争和《辛丑条约》。
难点:《辛丑条约》对中国社会的影响。
阅读学习目标,明确本课学习任务。
明确本节课的学习任务,让学生带着任务开展下面环节。
三、自主学习
学生先根据导学案自学找出下列问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。
1.义和团运动
(1)19世纪末,随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗, 转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。
(2)清政府为利用义和团,以招抚 代替“剿灭”。并承认其合法地位。于是,义和团纷纷拥进天津、北京。到1900年夏,他们已控制了京津地区。
(3)在义和团兴起的过程中,曾提出扶清灭洋口号。
2.抗击八国联军
(1)1900年6月,为镇压 运动,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军从天津向北京进犯。义和团在廊坊一带狙击敌人。
(2)清政府利用义和团和清军对教堂和使馆区侵略者的义愤,鼓励他们围攻 老龙头车站 和东交民巷使馆区,对使馆区的围攻,成为列强扩大对中国侵略的借口。
(3)8月14日,八国联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝西逃。途中,下令剿杀 义和团 ,并无耻地请求八国联军“ 联合助剿 ”。义和团在中外反动势力镇压下失败了。
3.《辛丑条约》的签订
(1)1901年,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国,签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
内容
影响
清政府赔偿白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两,以海关税、盐税等税收作担保
是列强对中国空前规模的勒索,西方列强完全控制着中国的经济命脉,人民生活更加贫苦。
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
束缚了中国人民的手脚,使清政府成为列强侵略中国的帮凶
清政府拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线要地
使侵略者控制了京津地区和清政府,便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争
划定北京东交民巷为使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住
“使馆界”,实际上是一个“国中之国”,成为了列强策划侵略中国的大本营。
改总理衙门为外务部,班列六部之前
清政府