人教部编版历史 八年级下册 第2课 抗美援朝 教案.doc

抗美援朝 【教学目标】 知道中国抗美援朝战争的时间、目的、领导人和结果。 通过搜集和讲述抗美援朝战争期间黄继光、邱少云等志愿军战士的英雄事迹，感悟志愿军战士的英雄主义和爱国主义精神。 通过史料分析，认识抗美援朝对新中国所产生的深远意义。 【教学重点】抗美援朝的正义性及其战争的基本信息。 【教学难点】抗美援朝战争胜利的原因和意义。 【教学过程】 导入新课：播放《中国人民志愿军战歌》。 [提问]谁能说出歌曲的名称？ 学生说出。 教师：1950年10月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。让我们来学习第2课《抗美援朝》。 合作探究： 播放资料片《百年中国──抗美援朝战争》片段。 [学生讨论]中朝两国唇齿相依，接到金日成的请求，毛泽东闭门思索三天三夜。在这种情况下，你认为中国该不该出兵？现在我们举行一次小型辩论会，男生作为正方，女生作为反方，采用一对一进行辩论。 [教师归纳小结]刚才的辩论非常精彩，各自的理由也很充分，老师非常欣赏一句话，那就是从一场未来可能发生的战争角度来看，保护朝鲜其实就保护我们自己，是真正的保家卫国。当时党中央和毛主席也是基于这方面的考虑毅然作出抗美援朝，保家卫国的重大战略决策。下面我们一起归纳一下抗美援朝的原因。 [板书]抗美援朝原因 教师：在美帝国主义的嚣张气焰面前，1950年10月，彭老总受命指挥中国人民志愿军开赴朝鲜前线，与朝鲜人民并肩作战。同学们阅读课文，了解抗美援朝经过。 采用抢答的方式提问：1. 中国人民志愿军入朝作战的时间是1950年10月2. 中国人民志愿军的司令员是彭德怀3. 中朝军民一共发起了五次大的战役。 [教师归纳小结]抗美援朝的经过 [板书] 抗美援朝的经过。 教师讲述：抗美援朝的结果。在整个战争中涌现了许多的战斗英雄，正是由于这些英雄同朝鲜军民并肩战斗，终于在1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。 [课件演示] 在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无数可歌可泣的英雄人物。如黄继光、邱少云等。 问题：黄继光与邱少云的事迹中，各有什么特点？ 学生：前者是在上甘岭用胸膛堵敌人枪眼的英雄，后者是在另一个高地严守潜伏纪律、烈火烧身不动摇的好汉。 教师：相信大家都被两位战斗英雄的英勇事迹所震撼，著名战地作家魏巍，1950年冬，随志愿军到了朝鲜前线，写了著名通讯《谁是最可爱的人》，文章这样写道“谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 问